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时间:2019-06-02
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1、生于忧患死于安乐学习目标1、背诵课文,掌握重点文言词、句的翻译。2、梳理本课知识点,做到举一反三。3、居安思危,培养忧患意识,使自己立于不败之地!、一.文学常识.1、本文选自________一书,该书与___、___、_____合称四书.2、孟子:名____,字_____,______时期____家_______家.地位仅次于_____,有_____的美誉.3、他提出①___________________②______的政治主张.《孟子》《论语》.《大学》《中庸》轲子舆战国思想教育孔子亚圣施行“仁政”来统一天下“民贵君轻”1背诵
2、课文要求(准确熟练)2默写课文(注意容易错的字)人名和通假字1、通假字曾益其所不能。衡于虑入则无法家拂士曾同“增”,增加衡同“横”,梗塞,不顺拂通“弼”,辅佐积累文言文现象一词多义:拂行拂乱其所为入则无法家拂士于胶鬲举于鱼盐之中故天将降大任于是人也。生于忧患,死于安乐.违背通“弼”辅佐在、从给因为一词多义舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳起,被任用发国恒亡则有去国怀乡国家国(花)开放表现征发国都3.词类活用:(1)使动用法:形容词作动词苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性……(2)
3、名词作动词:人恒过,然后能改。犯错误解释下列字词发举市士大任于是人也苦空乏拂乱动心忍性所以曾益恒衡于虑而后作征于色而后喻法家拂士敌国然后知生于忧患死于安乐故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为所以上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他经受贫困之苦,使他做事不顺,所以动心忍性,曾益其所不能。用来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,从而增长他的才干。困于心衡于虑而后作;内心忧困思虑堵塞,然后才能有所作为;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士
4、,出则无敌国外患者,国恒亡(一个人)憔悴枯槁表现在脸上,吟咏叹息之气发于声音,然后人们才了解他。在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌国外患,这个国家常常会导致灭亡。这样以后才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡然后知生于忧患,而死于安乐也。让我们一起做练习1、本文讲的是_______和________的问题.2、本文的中心论点是____________主旨句是_______________________3、论述从生活方面经受磨炼的句子是______________________________.
5、从思想方面经受磨炼的句子是__________,从行为方面经受磨练的句子是_________达到的目的是“________,_____________”造就人才治理国家生于忧患死于安乐然后知生于忧患,而死于安乐也.动心忍性曾益其所不能劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身苦其心志行拂乱其所为困于心衡于虑而后作入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡5、孟子又重视人的主观因素,文中的(从正面)“_______________________”表明了这一观点.6由个人说到国家,针对国君提出的论断是(也是从反面论证经受磨炼益处的句子)________
6、____,______________,______。7、写出能证明论点的名言警句①自古雄才多磨难从来纨绔少伟男②艰难困苦玉汝于成③不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来8、从历史现实中找一个“生于忧患”:的例子。A越王勾践 亡国后被俘,遭受万般凌辱,但他不忘国耻,卧薪尝胆,最终灭吴兴越.B司马迁遭受宫刑,发奋著书,写成鸿篇巨著《史记》。C张海迪高位截瘫,但她勤奋努力,自学成才,成为人们学习的楷模。D贝多芬双耳失聪,但他扼住命运的咽喉,顽强拼搏,成为世界杰出的音乐家。E奥斯特洛夫斯基双目失明,病魔缠身,但他
7、凭借钢铁般的意志,在病床上写成了世界闻名的文学巨著《钢铁是怎样炼成的》9、从现实、历史中找一个“死于安乐”的例子:A商纣王(吴王夫差,刘禅,隋炀帝)不理朝政,贪图安乐,最终导致亡国.B明末农民起义领袖李自成进北京后,不思进取,贪图安乐,导致起义失败.10、学习本文,你得到了那些启示?①在顺境中要居安思危,不满于现状,利用好自己的优势,向更高的目标努力!②在逆境中要把困难看作是锻炼自己的机会,磨炼自己的意志,把困难看作通向成功的垫脚石。老师寄语:优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的
8、道路,却能磨练人的意志,增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久”,足以说明逆境的优越性。所以在顺境中,我们应该居安思危,要有忧患意识,这才能使我们立于不败之地!1、.下列句子划分节奏有误的一项是()A.
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