高考不等式公式难题

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时间:2019-06-01

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1、1、已知函数在点的切线方程为.(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)设,求证:在上恒成立;(Ⅲ)已知,求证:.2、设不等式组所表示的平面区域为,记内的格点(格点即横坐标和纵坐标均为整数的点)个数为.(1)求的值及的表达式;(2)记,试比较的大小;若对于一切的正整数,总有成立,求实数的取值范围;(3)设为数列的前项的和,其中,问是否存在正整数,使成立?若存在,求出正整数;若不存在,说明理由.3、函数的定义域为{x

2、x≠1},图象过原点,且.(1)试求函数的单调减区间;(2)已知各项均为负数的数列前n项和为,满足,求证:;4、设为正整数,规定:,已知.(1)解

3、不等式:;(2)设集合,对任意,证明:;(3)求的值;(4)若集合,证明:中至少包含有个元素.5、已知数列中,,且(1)求证:;(2)设,是数列的前项和,求的解析式;(3)求证:不等式对于恒成立。6、已知函数满足下列条件:      ①函数的定义域为[0,1];      ②对于任意;     ③对于满足条件的任意两个数  (1)证明:对于任意的;  (2)证明:于任意的;  (3)不等式对于一切x∈[0,1]都成立吗?试说明理由.7、已知函数f(x)的导函数是。对任意两个不相等的正数,证明:(Ⅰ)当时,;(Ⅱ)当时,。参考答案1、解:(Ⅰ)将代

4、入切线方程得      ∴,化简得              …………………………………………2分解得:.∴.                                   …………………………………………4分(Ⅱ)由已知得在上恒成立化简即在上恒成立设,                               …………………………………………6分∵  ∴,即∴在上单调递增,∴在上恒成立                     …………………………………………8分(Ⅲ)∵  ∴,由(Ⅱ)知有,                       

5、  …………………………………………10分整理得∴当时,.                …………………………………………12分2、(本小题主要考查数列、不等式等知识,考查化归与转化的数学思想方法,以及抽象概括能力、运算求解能力和创新意识)解:⑴           -----------------2分当时,取值为1,2,3,…,共有个格点当时,取值为1,2,3,…,共有个格点∴              -----------------4分⑵  -------------5分当时,当时,               ------------

6、------6分∴时,时,时,∴中的最大值为.       ------------------8分要使对于一切的正整数恒成立,只需∴-------------------9分⑶.            ---------------10分将代入,化简得,(﹡)-------------------11分若时,,显然-------------------12分若时 (﹡)式化简为不可能成立--------------13分综上,存在正整数使成立.               ---------------14分3、解:(1)由己知.且      

7、        ∴     。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4          于是          由得或          故函数的单调减区间为和  .。。。。。。。。。。。。。。。。6(2)由已知可得,    当时,    两式相减得∴(各项均为负数)当时,,∴   。。。。。。。。。。。8于是,待证不等式即为.为此,我们考虑证明不等式.。。。。。。。。。。。10令则,再令,    由知∴当时,单调递增   ∴  于是即      ①.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12令,   由知∴当时,单调递增 

8、  ∴  于是即    ②.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14由①、②可知  所以,,即 .。。。。。164、解:(1)①当0≤≤1时,由≤得,≥.∴≤≤1.           ②当1<≤2时,因≤恒成立.∴1<≤2.           由①,②得,≤的解集为{

9、≤≤2}.   (2)∵,,,∴当时,; 当时,; 当时,.即对任意,恒有.(3),,,        ,        一般地,().  (4)由(1)知,,∴.则.∴.       由(2)知,对,或1,或2,恒有,∴.则0,1,2.       由(3)知,对,

10、,,,恒有,∴,,,. 综上所述,,0,1,2,,,,.∴中至少含有8个元素.5、解:(1),又因为,则,即,又,,(2),因为,所以当

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