2016-2017学年度上学期少先队工作计划

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1、2016-2017学年上学期嘎拉布尔学校少先队工作计划阿茹汗一、指导思想：本期担任了我校少先队辅导员工作，第一次接触少先队工作心情高涨且责任重大，与经验丰富的老师们探讨并与充满活力和工作热情的年轻老师们合作。相信有我们团结合作，我校的少先队工作一定会顺利开展！本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂

2、这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务二、本学期工作重点：（一）提高少先队员素质。 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、

3、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的道德常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。 (二) 加强少先队组织建设。 积极推进特色中队创建计划。 1、加强少先队组织建设。 积极推进特色中队创建计划。 2、健全少先队组织，完善大队室资料，创建、发展特色化中队。 3、完善少先队干部任职制度，让更多的队员参与到队工作中。关心新上岗的队干部，培养他们的自信心，锻炼他们的服务能力，加强

4、思想教育。  (三) 加强阵地建设。 广播室工作，力求做到形式新颖活泼，内容健康，贴近队员生活，使之成为少先队不可替代的宣传阵地。规范好少先队仪式，使少先队这一称号所蕴含的庄严信仰和崇高荣誉深深扎根在少年儿童心中；建设好各中队队角、围绕教育主题定期出好墙报，开展墙报评比活动；充分整合资源，提高宣传的实效。 （四）深化素质教育、基础文明教育 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规检查，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到： （1）环境卫生。各班要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生。要着力清除卫生死角，要教

5、育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天候的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装，个人卫生、红领巾等情况的检查力度。 （3）课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定:“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。 （5）加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。 （五）推进少先队实践体验活动。 （6）

6、“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。 （1）1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。 2、发挥其他校外教育基地的作用，如敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。三、工

7、作安排：八月份1、各中队辅导员做好开学工作2、做好开学第一课安全教育3、整顿少先队组织成员九月份1、制定少先队工作计划，总结队员的暑假生活2、庆“教师季”节黑板报评比活动3、对学校广播进行调整4、培养广播室学员十月份1、庆“十一”暨校园文化艺术节活动2、学习少先队相关知识3、世界粮食日节约粮食活动4、秋季越野赛十一月份1、在社区做好人好事活动2、召开大队委会议，总结前段工作与安排后期工作3、“学习一帮一生活一帮一”活动4、开展主题班会十二月份1、关于法律手抄报比赛２、“12.9”爱国主义演讲比赛3、法制讲座4、少先队员学习少先队知识5、做好学期总结四

8、、注意事项以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级另有任务安排，则以学校、上级的要求来执行。总之，面对新的