2016-2017学年第二学期少先队工作计划.doc

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1、2016-2017学年第二学期少先队工作计划2016-2017学年第二学期少先队工作计划一、指导思想以党的十八大和习近平书记系列重要讲话精神为统领，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况，紧紧围绕“品质教育幸福师生”主题，以“八礼四仪”教育、“新三好”的评定和“六个六”好习惯为抓手，坚持立德树人，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个

2、新的台阶。二、工作目标1坚持“两个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。2．加强“八礼四仪”和“六个六”好习惯教育，着力打造安全明、和谐有序的校园环境。3．加强对学生的“社会主义核心价值观”教育。4．通过辅导员青蓝工程，努力建设一支高素质的德育队伍。落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及化基础建设。6．组织辅导员和队员参加市区各项活动，并在活动中获得好成绩。三、具体工作及措施（一）抓好少先队基础建设，保障少先队工作顺利开展1组织建设：鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。每周五利用社团

3、时间对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。2礼仪建设：加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。通过每周一校领导（学生代表或教师代表）的主题讲话对学生进行行为习惯最直接、最生动的教育。3．阵地建设：充分发挥红领巾广播台、橱窗、黑板报等阵地的宣传教育作用，大力宣传少先队的优秀典型和品牌活动，不断提高阵地建设的品位。推进“班级化”

4、和“廊道化”的建设，让班级的每一个角落，每一块墙壁都能最大限度地发挥其育人功能，通过形式多样的展现，为学生习惯养成营造一个良好的育人情境。4．队伍建设：（1）中队辅导员队伍建设①加强中队辅导员、班主任及副班主任的队伍建设，加强交流学习，定期召开中队辅导员会议，开展1-2次班级管理经验交流会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失。②加强辅导员青蓝结对工作。对本学年新结对的辅导员实施动态的管理，重在平时的引领，青方要做到“三学”即学思想、学本领、学做人；蓝方要做到“三带”即带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌

5、握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。（2）少先队干部队伍管理①加强少先队小干部队伍管理工作，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。形成制度化、常规化、做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，定期开展活动。充分调动少先队小干部工作的积极性，让更多的队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互配合。②抓好“明监督岗”的队伍建设，做好常规检查员的新老衔接，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的队员进行分工落实,加大检查力

6、度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。（二）注重行为习惯，加强养成教育1各班利用班会认真学习贯彻新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及“六个六”好习惯培养，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。组织开展好“八礼四仪”教育活动，要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2抓好学生常规，进一步强化学生升国旗、两操等常规

7、方面的自觉意识，抓好明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规制度，形成良好的校风。3以《江苏省未成年人基本明礼仪规范》中的“八大礼仪”为总体要求，以“习惯养成深化年”为主题，着力基础，开展“新三好”、“六个六”及“童子功”修身行动之“清扫功”行动等养成教育，培养学生良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，深度推进素质教育。4围绕“品质教育幸福师生”为主题，以“八礼四仪”教育”、新三好”的评定和“六个六”为抓手，继续实施“小事德育工程”，从小事、身边事抓起，抓好学生“排好队、就好餐、放好学”三

8、项习惯养成教育，涵养学生儒雅之气。培养学生自我管理的能力，用规范和纪律约束自己的言行。继续推行“新三好学生”评选活动，倡导“在校做个好学生——主动学习全面发展的好学生；在家里做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈的好孩子；在社区做个好市民——诚实守信，崇德守规的好市民”。（三）组织开展各项教育活动1落实少先队活动的开展，严格按照表及相应主题开展活动。2把安全教育贯穿到整个学期,常