2012国培创新性成果小学英语

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1、PEP7Unit2WhereistheScienceMuseum?BLet’slearn教学设计一、设计思想在教学设计中力求体现先进的教学模式的教育思想:(一)激发和保持学生英语学习的兴趣，帮助学生树立自信心,让学生在学习过程中体验成功。浓厚的学习兴趣,可以使学生集中注意力,深入思考。（二）建构和谐的、开放式的学习环境，采用任务型教学途径，重点培养学生主动的、探究的、合作式的学习方法，使本课时的教学内容适合小学六年级的学生。二、教学目标1、能够听、说、认读四个方位词：south,east,west,north。2、能够听、说、读、写短语：turnleft，

2、turnright，gostraight.3、能够听、说、认读句型:“HowcanIgettothemuseum?Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.”并能进行关键词的替换操练。三、教学重点：掌握四会短语：turnleft,turnright,gostraight四、教学难点：straight发音和拼写。五、教学准备1.教师准备VCD、tapes、recorder、wordcards、amapofChina.2.教师准备一面小旗。3.教师和学生准备BLet’slearn部分的单词卡片。六、教学过程Step1.warm

3、-up1.Let’senjoyasong.Whereareyougoing?P24播放Let’ssing部分的录音，学生跟唱歌曲。2.Let’schantP31.(T用4个词卡postoffice,hospital,cinema,bookstore提示)Step2.Revision1.T检查A部分要求四会掌握的单词。（T词卡出示，Ss快看快拼）。2.Retellthetext.P18(T投影出示keywords)Step3.Presentation1.T伸出两只手介绍说：Thisismylefthandandthisismyrighthand.教师板书le

4、ft和right.然后接着让SS听指令做动作：Touchyourlefthand/righthand/leftear/rightear.2.全班Ss起立听指令做动作：Turnleft.Turnright.Gostraight.3.出示中国地图：指着东、南、西、北的城市说：ZhejiangisintheeastofChina.XinjiangisinthewestofChina.边说边板书west和east.同法教学north和south。Ss听指令，快速指方向。（T在地图上指城市名称如酒泉，上海，Ss说出表示方向的单词west,east等）。4.“听一听、

5、排一排”活动。每名学生拿出表示场所的五个单词（A部分Let’slearn中的五个四会单词），学生听教师发出指令排出正确的位置，T在投影上排出正确的位置，（暂时不让学生看见，等学生排完后对答案）。5.T出示词卡，说“Iwanttogettothemuseum.Whereisthemuseum?HowcanIgettothemuseum?”教师板书此句。并让学生带着这个问题听录音，回答问题。6.T再放Let’slearn部分的录音，学生跟读。7.Workinpairs.Checkspellingofthenewwords.Step4.牛刀小试Let’splay

6、.1.小组各一代表蒙上眼睛把小旗插到相应的位置。其他学生可用left,right，gostraight提醒。2.T先做示范，然后学生编写歌谣如：Lefthand,lefthand,showmeyourlefthand.Rightfoot,rightfoot,stampyourrightfoot.3.重点单词及短语默写东西南北向左转向右转直走4.优秀小警察可暂把教室当作城市，把学生的座位当作建筑物，教师将单词卡片：cinemahospitalpostoffice等随意发给几名学生，教师边说边做手势：“Iwanttobuysomebooks.WherecanI

7、go?HowcanIgetthere?”请学生扮演小警察运用短语：turnleftturnrightgostraight指路。Step5Homework:a.Listentothetape(P19-20)forthreetimes.b.Copythefourskill’sphrasesforfivetimes.c.在地图上根据“上北、下南、左西、右东”的方向标，指出大城市的方位。板书：Unit2WhereistheScienceMuseum?BLet’slearnnorthHowcanIgettothe…?west←—↑—→eastsouthturnlef

8、tturnrightgostraight