2017落地小学教学评估报告书

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1、曲阳县义务教育阶段学校教学评估报告书填表单位曲阳县北台乡落地中心小学（盖章）填表时间2017年7月曲阳县体育教育局制11使用说明1、本报告书仅供县级教学评估使用，一式二份。2、县级教学评估完成后，此报告书县、校各存1份。3、本表复制（用A4纸双面打印），填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。11一、基本情况单位名称曲阳县北台乡落地中心小学义务教育阶段学生人数340人县级评估（或自评）等级基本达标1、学校领导姓名性别学历任现职时间校长刘二利男本科2014年8月主管副校长邢娜女大专2016年8

2、月教导主任郑连敏女本科2014年8月2、学校水平总数（所）达标（所）基本达标（所）不达标（所）小学11中学合计113、教师队伍总数（人）优秀（人）良好（人）一般（人）不合格（人）小学18315中学合计1831511二、学校评估自评过程及结果：根据《河北省义务教育阶段教学评估方案》我校分阶段按步骤完成了自评工作，现报告如下：一、准备阶段1.成立教学评估领导小组：组长：刘二利副组长：邢娜、郑连敏成员：刘淑坤、张亚净、杨春月、杨永芬2.我校召开了专题会议，认真学习《河北省义务阶段教学评估实施方案》认识到省

3、教育厅方案的出台是为了推进基础教育课程改革纵深发展，提高教力，全面深化素质教育。3.认真研究上级文件并结合我校实际，指出了我校教学评估实施方案，并召开了全体教师会议进行公布，广泛征求大家意见，最后出台了修改后的实施方案。二、教师评估1、首先成立了领导组织机构，以校长为组长，副校长、副组长，骨干教师为成员的评估领导小组。2、组织全校教职工，认真学习深刻体会，曲阳县体育教育局有关教学评估的文件精神，结合本小学实际对照标准，制定了落地中心小学教学评估实施细则。，113、校评估工作小组，在自我评估的基础上，

4、通过查阅教学管理水平。教师专业发展，学校教学管理等有关资料，对教师、学生、家长进行了访谈，重点对不同学科、不同年级、不同水平的教师进行听课、评课和课堂教学评价，然后对学校工作做出综合评价。4、乡中心小学评估领导小组再对我校教学工作，有针对性的指导，同时写出总结和结论，通过座谈、交流、对话等形式，肯定成绩，找出差距，提出指导性的改进意见。5、评估结果：北台乡落地中心小学小学教师18人，其中评出优秀3人，良好15人，没有不合格的教师。三、学校自评1、学校领导班子依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的指标

5、内容，逐条进行自我评估。总结已有经验，找出存在的问题；2、通过老师大会进行学校自评结果汇报。让学校每一位教师了解学校评估的具体内容，并通过教研组或教师意见箱等方式，广泛征求老师的意见、建议。3、通过不同方式（座谈、访问、征求意见箱）征求社会各界和家长的意见和建议。4、根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估。重点制定进一步提高的目标、方案和计划。5、写出本学期自我评估总结报告，我校已基本达标。11自评结果：通过老师自评和学校自评，此项工作完成的比较顺利，评出了成绩，发现了不足和问题，鼓足了干劲。

6、办学条件需要进一步完善。教师业务能力需要进一步提高。11评估组长：年年月日领导小组意见：组长：（单位盖章）年月日11三、乡镇评估评估过程及结果：1．北台乡中心学校教学评估小组听取落地中心小学的汇报，根据自查汇报，考查学校实际情况。2．评估组查阅学校、教师教学评估档案、资料和其他相关内容。3．评估组随机抽查不同学科（不少于教师总数的50%），通过对师生的问卷调查、课堂观察、师生访谈等对教师进行了评估。4．通过座谈交流，提出改进意见。5．经客观、公平、公正、实事求是的评估，对韩家峪小学的评估总分为85分

7、，等级为：基本达标。乡镇评估组组长：年月日11乡镇评估领导小组意见：评估组评估过程规范严谨，评估结果公正、真实、合理。组长：________年月日评估结果：经评估组评估，该学校评估结果为：达标。乡镇评估办公室（盖章）年月日11四、县级评估评估过程及结果：专家组组长：评估办公室（盖章）年月日11教学评估办公室意见：主任：评估办公室（盖章）年月日领导小组意见：组长：年月日评估结果：曲阳县体育教育局（盖章）年月日11