2011数学复习建议(xiu)

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1、高三数学停课复习建议一、数学复习总的要求1、澄清概念、梳理知识（1）对照《考试说明》中的考试内容，逐条查漏过关，特别是概念的深度理解与灵活理解，这是高考数学命题的重要生长点。（2）再次全面梳理知识，完善知识网络，复习《知识回顾》讲义，完成《教材题回归训练1—8》讲义。（3）复习中，概念不清或知识遗忘的，及时查阅课本相关内容。2、归纳思想与方法（1）复习江苏2011各地期末卷（9份中建议：常州期末，南京一模，泰州一模）、3月模卷（5份中建议：常州一模，南京二模）、5月模卷（4份中建议：常州二模）。领悟蕴涵在其中的数

2、学思想方法。（2）归纳重点内容（即函数、不等式与导数，数列，三角与向量，立几，解几）问题解决的基本思想与方法。基本方法如：配方法、换元法、消元法、分离变量法、待定系数法、判别式法、定义法、导数法、图象法等等。（3）基本思想的归纳可参考《世纪金榜》专题七，常用的还有：特殊与一般的思想。3、训练技能，提升答题能力。（1）加强两类题训练：解几题，一般以椭圆为背景，凸现运算能力的要求；数列题，源于课本，高于课本，常考查等差等比数列的一般性质的证明的要求。至少每2天各1题。（2）完成每日45分钟练习，自觉应用数学思想方法指

3、导解题，注重通性通法，确保一次正确。（3）训练答题习惯：一要做到书写表达规范，特别注意扣分点（如：三角中，已知函数值求角，漏写角范围；立几中，证线面平行，漏写线不在面内；函数中，求单调区间或求值域时，不求定义域等等）。二是合理分配整卷答题时间。4、理科重视附加题复习6份模卷中附加题，分类整理出4选2中的漏洞，并解决；特别加强立几计算。在3大3小中突破最后一题。二、数学复习思路知识（结构）是明线（要清晰），方法（能力）是暗线（要领悟、要提练），思维（训练）是主线。三、阶段安排建议1、5月22—25：（1）复习常州期

4、末、一模、二模卷；（2）查阅课本相关内容（根据复习的问题）；（3）完成《教材题回归训练1—5》，对常州一模、二模卷中的解几题再做。2、5月26—28：（1）复习《知识回顾》，对照《考试说明》，补漏缺；（2）完成《教材题回归训练6—8》，对常州期末、一模、二模卷中的数列题再做（1）、（2）小问。3、5月29—6月2（1）复习泰州一模、南京一模、南京二模卷；（2）复习《世纪金榜》专题七，归纳数学思想与方法；（3）理科学生分类整理出4选2中的漏洞，并解决；再做6份模卷中附加题的空间立几；（4）完成《热身练习1—5》，对

5、泰州一模18、19、20题再做。4、6月3—6月5（1）完成《热身练习6—8》，再分类做6份模卷中三角、向量、立几、应用题、函数题，书写表达规范，特别注意扣分点。（2）调整心态，对不同难度类型的试卷，有合理分配整卷答题时间的准备。