08-09年度第一学期工作要点底稿

《08-09年度第一学期工作要点底稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湟中县田家寨中学2008——2009学年度第一学期工作要点本学期，我校将继续以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高教育教学质量为学校发展的这一核心，积极改进和加强学校德育工作，大力推进信息技术教育，狠抓教学常规管理，加大基础建设力度，改善办学办公条件，不断优化师资队伍，以发展为主题，以改革创新为主线，以素质教育为主调，以促进学生健康成长为中心，以增强学校综合实力，办人民满意的教育为宗旨，认真落实各项工作职责，促进教育均衡、优质、快速发展。1、坚持“两基”工作重中之重地位不动摇。继续落实政府有关

2、免费义务教育的政策，落实主管部门的有关法规，切实关心贫困生生活，进一步加大贫困学生救助帮扶工作力度，保障愿意接受教育的学生全面发展和健康成长。按绩效管理落实层级责任，明确控辍目标，抓好各项管理，依法执教，做好因材施教、善待并帮助“学困”的学生完成学业，维护学生的学习权益。为实现“双高”“普九”奠定良好基础。2、坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。进一步落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正

3、确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，打下社会主义核心价值体系的基础。增强学生热爱祖国，关爱生命服务人民的使命感和责任感。切实改进学校的思想政治工作和管理工作，组织好学生会，利用学生中的积极力量来参与学校的各项管理，创造性地把《守则》、《规范》等教育落实在学生良好行为习惯的养成中，增强针对性和实效性。努力创建西宁市“德育特色学校”。3、进一步强化目标意识，积极推行标杆管理。学校将依据《湟中县中小学教学管理规程》和《湟中县关于实施“可持续提高教学质量及动态管理”的工作方案》，制定出针对性、适用性、操作性强的管理制度。重

4、视和加强教学指导和管理，不断探索完善教育教学管理模式，构建合理、公平、公正、科学的评价机制，努力实现教学管理的科学化、民主化、人本化。同时，按照“精、细、严、实、恒”的思路，认真贯彻执行《湟中县教学常规管理制度》，狠抓教学常规管理，以课堂教学为中心，加强对备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试检测、成绩分析评价等各环节的管理，不断探索教学改革中管理的新举措。鼓励运用多种教学方法，重视良好教风、学风的营造，认真落实“双基”教学任务，全面提高课堂教学质量。4、强化校本教研，继续推进教研工作向纵深发展。一是加强课堂教学管

5、理，规范教学流程，优化教学结构，提高教学效益；二是立足于学校实际，立足于教师学科培训和全员培训，立足于骨干教师培训，积极开展“三促”（以考促学、以评促教、以赛促练）、“四带”（以点带面、以老带新、以诊带训、以学带奖）、“五关”（职业道德、教学技能、教材教法、班级管理、教育科研五过关）活动，大力提升教师的专业素养；三是从实际出发，将教学实践中亟待解决的问题确立为研究课题，并通过课题研究成果的推广和应用，突出课题的实用价值，发掘和推广好的教学模式和方法，促进学校内涵发展，实施科研兴校战略；四是加强学法指导，开展研究性学

6、习，养成良好的学习品质，积极营造民主共建，互助共进的学习型校园文化氛围，创建“学习型”学校；五是加强中心教研组建设，通过开展案例研究、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等各种教研活动形式，充分发挥中心教研组辐射带动功能和教师的教研主体作用，努力提高教学研究的针对性和实效性。5、认真做好高三毕业班工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手，进一步发挥班级教学团队作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，在全面提高教学质量的基础上，努力提升重点率，力求二本达线率上再创新高。强化中考意识，加大初中毕

7、业班的管理力度。认真分析《中考说明》，研究中考试题，加强同学科间的复习研讨。开好质量分析会，查找不足、总结经验。开好家长会，与家长保持密切联系，齐抓共管，共同做好对学生的管理工作。6、认真贯彻《青海省教育厅关于加强全省中小学实验教学工作的若干意见》，积极争取项目投资，重视对实验教学的投入，充分利用学校实验教学资源，切实加强实验教学管理，高标准、高要求、高质量地保证实验开出率，积极培养学生的创新精神和实践能力。不断巩固青海省中小学实验教学达标一类学校和青海省“标准化学校”建设成果。增强学校可持续发展。7、加强师德建设

8、，提高教师整体素质。切实贯彻实施《湟中县中小学教师管理办法》，认真研究、探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法。进一步加强和改进师德建设，树立师德优秀典型，建立和谐、信任、温馨的师生关系，全面提高教师职业道德水平。扎实有效地推进“三名”工程，有计划地推出校园名师，充分发挥他们对整个教师队伍的辐射和带动作用，以实现“名师铸名校”、“名校出名师”的良性循