机械设计课程设计教案

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1、机械设计课程设计机械基础教研室华北科技学院课程设计的要求1）在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。2）在老师的指导下学生独立完成。（学生发挥设计主动性，主动分析和解决问题，不要依赖老师查资料、给数据、定答案。）3）要正确处理参考已有资料与创新的关系。4）要定好设计进度，注意掌握进度，按预定计划保质保量完成设计任务。5）在设计过程中，学生要用草稿记录整个设计计算过程，随时进行整理和修正，最后再整理成设计计算说明书。机械设计课程设计1.机械设计课程设计设计题目2.机械设计课程设计任务3.减速器设计已知条件4.机械设

2、计课程设计阶段5.装配草图设计6.装配图、零件图绘制7.机械设计课程设计计算说明书8.课程设计答辩设计某一带式运输机用齿轮减速器。运输机单班制连续工作，单向运转，载荷平稳，室内工作，有粉尘。减速器小批量生产，使用期限5年，运输带速度允差±5％。1.机械设计课程设计设计题目2.机械设计课程设计任务：1.减速器装配草图一张；2.减速器装配图一张；零件工作图若干张（传动零件、轴和箱体等，具体由教师指定）；3.设计计算说明书一份4.机械设计课程设计结束时进行课程设计总结和答辩。减速器设计已知条件：F：运输带拉力（kN）V：运输带速度（m

3、/s）D：卷筒直径（mm)3.减速器设计已知条件电机带传动减速器FVD联轴器卷筒运输带F：运输带拉力V：运输带速度D：卷筒直径4.机械设计课程设计阶段阶段工作内容具体工作任务工作量Ⅰ设计准备1．阅读和研究设计任务书，明确设计内容和要求；分析设计题目，了解原始数据和工作条件。2．通过参观（模型、实物、生产现场）、看电视录象及参阅设计资料等途径了解设计对象。3．阅读教材有关内容，明确并拟订设计过程和进度计划。4％Ⅱ传动装置的方案设计分析和拟定传动系统方案（运动简图）10％传动装置的总体设计1．选择电动机；2．计算传动系统总传动比和分

4、配各级传动比；3．计算传动系统运动和动力参数。Ⅲ减速器传动零件的设计设计计算齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动的主要参数和结构尺寸。5％Ⅳ减速器装配草图设计和绘制减速器装配草图设计和绘制准备分析并选定减速器结构方案35%减速器传动轴及轴承装置的设计1．设计轴；2．选择滚动轴承进行轴承组合设计；3．选择键联接和联轴器。减速器箱体及附件的设计1．设计减速器箱体及附件；2．绘制减速器装配草图。减速器装配草图检查审查和修正装配草图Ⅴ减速器装配图的绘制1．绘制减速器装配图。2．标注尺寸和配合。3．编写减速器特性、技术要求、标题栏和明细表等

5、。25%Ⅵ减速器零件工作图的绘制1．绘制齿轮（或蜗轮）零件工作图；2．绘制轴零件工作图；10%Ⅶ设计计算说明书的编写编写设计计算说明书。9%Ⅷ课程设计总结和答辩进行课程设计总结和答辩。2%第2章传动装置总体设计一、选择电动机1.选择电动机类型常用：Y系列三相异步电动机同步转速：300015001000750级数：2468电动机安装型式：2.确定电动机的功率KW(1)工作机所需电动机功率或工作机的功率传动装置总效率(2)确定电动机型号例：Pd=3.6kWnm=960r/minnm=1440r/min查取电动机轴外伸端尺寸:D-直径

6、E-长度等，二、传动装置总传动比的确定和分配1.确定总传动比ia2.分配各级传动比减速器外传动比减速器传动比(1)各级传动比应在推荐范围内选取，不得超过最大值。(3)圆锥---圆柱齿轮减速器或(2)展开式二级圆柱齿轮减速器分配原则:目的：（1）尺寸协调、互不干涉（2）尺寸紧凑、便于润滑注意：1.按工作机所需电动机功率Pd计算，而不按电动机额定功率Ped计算。2.设计轴时应按其输入功率计算、设计传动零件时应按主动轴的输出功率计算三、传动装置运动、动力参数计算计算各轴的功率P、转速n和转矩T列汇总表：第3章传动零件设计一、减速器外传

7、动零件设计1.普通V带传动已知：PnTi2.链传动已知：PnTi设计步骤：见教科书例题1.高速级齿轮传动已知：PnTi设计步骤：见教科书例题2.低速级齿轮传动已知：PnTi设计步骤：见教科书例题二、减速器内传动零件设计三、按转矩初步计算轴的最小直径注意：1.键槽单键：加5%双键：加7%2.圆整为标准直径3.或按联轴器圆整直径≥四、验算工作速度误差五、减速器箱体结构尺寸注意：、≤≥8，≥≥4.5计算各轴转速、功率和转矩2、各轴的功率：电动机轴：Ⅰ轴：Ⅱ轴：滚筒轴：4.5计算各轴转速、功率和转矩3、各轴的转矩：电动机轴：Ⅰ轴：Ⅱ轴：

8、滚筒轴：4.5计算各轴转速、功率和转矩电动机轴Ⅰ轴Ⅱ轴滚筒轴转速n(r/m)功率P(kw)转矩T(N.m)传动比i效率η5.装配草图设计8、编写设计计算说明书目录（标题及页次）；设计任务书；一、传动装置的总体设计1、分析和拟定传动装置的传动方案（简要说明附传动方