2018.09.12 方法精讲-申论2 蒋春旭 （笔记）

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1、方法精讲-申论2主讲教师：蒋春旭授课时间：2018.09.12粉笔公考·官方微信方法精讲-申论2（笔记）【课前答疑】1.考试写简笔画字，扫描会不会识别成其他的字：扫描类似于复印，答案写成什么样扫描出来就是什么样，简笔画字如果与正楷字差很多，可能会算成错别字。2.自己做题时不会总结：学会总结需要循序渐进，从有认知到将方法运用到实践中需要时间。3.晨读如何运用到申论中：晨读材料对申论的逻辑和词汇扩充有帮助，可以每天阅读晨读材料分析文章的整体框架和逻辑思维，对阅读理解能力有潜移默化的帮助，还可以积累材料中的好词好句。晨读材料中有导图，对照导图学习文章的逻

2、辑思维，梳理材料中的好词好句。4.《人民日报》《半月谈》侧重看什么：二者的文章都可以多看，如《人民日报》可以侧重阅读网页的观点版，其中有很多优秀的文章。5.表达能力差：首先理解理论方法、大方向和技巧，然后要着手写，过程中会发现问题，例如摘抄、概括不准确，可能是阅读理解能力还有待提高，然后是阅读技巧需要大家反复地巩固和吸收。6.如果格子有空余，将不确定的答案写上，会扣分吗：这样做在小题中是可以的，不会影响得分的。要注意，作答按点给分的题，这样操作是可以的，但如果材料中有逻辑，如综合题时，已经将释义、相关要素、对策写完的情况下，再补充要点，这会破坏答案

3、的逻辑，所以在作答之前要想好。7.概括能力不行怎么办：用过于通俗、口语化的表述是不行的，老师在讲解概括归纳知识点的时候，都会讲解概括归纳的路径，学习时要积累词汇的路径；大家在练习的时候，可以多做有批改的题目，在批改答案时都会讲解概括归纳的路径，概括能力是需一点一滴积累。8.概括词都需要前置吗：如果材料中有概括词，建议大家前置，这样的表达会使答案呈现更加清晰；如果材料逻辑很清楚，这时候最好将要点进行总结前置，如果没有总结，也不会影响得分。9.头脑中申论“没货”：前面小题不需要有“货”，只要有方法、技巧将答案梳理出即可，但大作文的核心是主题和观点，同时

4、也涉及到论证，江苏省的材料是非常有深度的，但材料中有很多好词好句、名人名言，大家可以去借鉴运用到作文中，此外大家还要适当积累素材，如每天读晨读材料、积累词句。10.如何运用晨读材料：晨读材料会将时评文章的框架和好词好句整理出来，首先看文章的大逻辑，围绕大主题，看文章是如何论证的，然后再梳理文段内部的逻辑，看文段是如何论证的，最后再积累词句的表达，每天背1-2句即可，到江苏省考前，每天积累一点，到考试时积累的词汇量就非常多了。11.看新闻联播对申论有好处吗：博闻强识肯定有好处，但要注重效率，建议大家多看文字版本的材料，方便做笔记。112.把握不准字数

5、，容易超字数，没有时间打草稿：在做题时，大家可能会对什么时候字数允许，什么时候字数不允许产生困惑，教给大家一种方法“预判字数”。拿到申论答题本时，一行的字数是固定的，例如一行40个字，可以大概预判一下，格子纸三分之一、三分之二时写了多少个字，这种方法不能做到特别精准，如果作答字数较少，可以大致数一下字数。13.标点符号算字数吗：标点符号算字数。14.要求不超过200字，只写150字会扣分吗：申论中没有扣分制，踩到得分点就有分，没写到要点就没有分，所以申论不存在负分。例如要求不超过200字，但要点只有70-80字，大家只要写到这些关键词即可，在不能保

6、证全部写到关键词的时候，要尽量多写。15.扫描时只能扫到写的字吗：扫描时，每一题区域之内的都能扫描进电脑，区域之外的不能扫到，扫描出来之后只能看到白纸黑字，看不到粉色的格子。16.前面如果写错了怎么办：如果是大作文，并且是在中间论证部分，这时就不要修改；如果是小题中写错，可以划上一个斜线，再重新写，这样卷面也会受到影响，如果不修改，会当作错别字，所以大家在作答时要做到落笔无悔。回顾1.答题原则：材料为王2.材料处理方法：直接摘抄、概括归纳、分析推导3.四大基本题型：单一题、综合题、公文题、大作文【解读】1.首先带着大家回顾一下上节课的重要知识点，做

7、到“温故”，然后再向大家讲解新的知识点，做到“知新”。上节课讲解到申论的作答一定要以“材料为王”，即大部分要点来源于材料，申论具有客观性。2.阅读材料的方法：（1）直接摘抄：材料中有规范表述的词汇直接摘抄，大部分要点是从材料直接摘抄的。（2）概括归纳：材料中出现表述“啰嗦”的语言，遇到口语化表述不能直接摘抄，需要用规范、简明的语言进行归纳概括。（3）分析推导：材料中出现“话外音”，需要分析推导。3.四大基本题型：单一题、综合题、公文题、大作文。这四类题是江苏省考必考题。（1）单一题：问法明确，涉及要素少。（2）综合题：问法不明确，涉及要素多。（3）

8、公文题：看见“量词+文种”的表述，判定出是公文题，公文题有格式、语言方面的要求。（4）大作文：具有一定难度。4.本节课按题