2018.10.31 方法精讲-申论7 蒋春旭 （笔记）（2019省考线上笔试小班-江苏2期 2019省考笔试大班-江苏3期）

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1、方法精讲-申论7主讲教师：蒋春旭授课时间：2018.10.31粉笔公考·官方微信方法精讲-申论7（笔记）【课前答疑】1.关于分类是否需要前置总结词：如果材料中有总结性、概括性的语言，或者材料的指向非常明显，很多信息点围绕一个话题A论述，此时建议将A提炼出来写在前面。概括准确的意思是将材料中表达啰嗦的语言进行准确提炼，概括出来。并非一定要将概括性的词汇放在前面（因为材料可能没有概括性的词汇）。2.“结合实际”：没有实际意义，“实际”即对材料的理解，结合现实生活，同学们读材料时不是单纯读材料，很多信息点可能会触类旁通，因此“结合实际”对于做小题而言意义不大。此要求仅

2、仅针对于江苏省的考情来讲。3.做题的方法：在材料旁边标注信息，之后如果材料本身要点比较完整，可以顺着材料写；如果材料信息比较杂，需要加工、整理，此时要在草稿纸上罗列大纲。4.其他省份考情与江苏不太相同，如果非要“矬子里拔大个”，可以找河南的题目（如对比分析题，江苏考过，河南也考过；作答范围，江苏省范围较广，河南也是如此）。江苏省和山东省的申论在大的理论上是相似的，个别地方存在不同，山东省也有专门的班级，同学们有兴趣可以去听。5.出现分类，正常分门别类写答案即可。在此要求上，观察有无总结性的词汇，或者有没有围绕某一信息点反复论述的答案要点，可以将其写在前面；如果没

3、有则正常书写答案。6.很多高分学员分享经验：抄材料得高分，“抄材料”暗含申论的基本规则和原则。7.对策题目中可以使用“抄、借、推”；如果要求概括措施，则无需推导，直接摘抄即可。8.归纳即分类的意思，遇到分类时，未必一定要提炼概括性词汇。观察材料是否有总结性的词汇，如果有可以将其写在前面；或者观察是否有一些信息点围绕某一话题展开论述，如果有，也可以将其前置。如果没有这些情况，直接罗列即可。9.2013年与现在的题目变化较大，2013年的题目相对而言比较难，需要力透纸背，进行深入理解，需要储备和基本功；但是越往后，申论题目难度降低，考情有所调整。因此如果近期没有参加

4、过江苏省考试，建议去听课程。10.申论没有大的模板，但是有思路。11.同学们可以将目标分数定在70分以上。【说在课前】本节课开始方法精讲第七讲，进入本节课同学们可以有松弛下来的意识，以理解为主。本节课的内容与前面的内容不太一样，之前的题目都是小题，答案要点都来自材料，非常严谨；当然，作文也比较严谨，需要对方式方法有深入的理解。第五章文章写作1【解读】1.同学们写作文时存在的共性问题：（1）跑题：同学们遇到作文不知道写什么，即不知道大的逻辑应该写什么，如需要写一篇“XXX有病”的作文，需要写什么，不是很清楚。（2）无话可说：解决了大的方向问题，具体每段内容如何展开

5、说明、论述不会写，导致无话可说、“笑中带泪”（笑，说明懂大致写什么方向；泪，说明不知道怎么具体展开）。2.本节课和下节课解决这些共性问题。先解决不知道说什么的问题。不知道说什么，说明大的逻辑框架没有掌握清楚，而大的逻辑框架与主题和观点相关。主题是指围绕什么话题展开论述的，如“XXX有病”为主题，就围绕“XXX有病”展开论述。观点是围绕“XXX有病”可以采取哪些论证方向，如具体有精神病、身体不好；为什么会得病；如何治病等。大的方向为主题，论证的角度为观点。一、文章的评分规则【例1】2014年国考申论（副省级）大作文阅卷规则“给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家

6、米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。【解读】1.对于作文而言，主题和观点非常重要，是起始步骤，也是评分标准中最关键的步骤（通过评分标准可知作文的主题和观点很重要）。作文的主题和观点无需主观臆断，在材料中已经有提示，是客观的。既然是客观的，就意味着在题干或材料中会给出提醒、提示。2.“结合这句话的思考写一篇文章”：意味

7、着所写的作文要与这句话相关。3.“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急2不得的”：说明要“慢下来”，因此主题围绕“慢”写。（1）是什么：“慢下来”有双引号，说明“慢”意有所指，需要去材料中找“慢”具体是什么意思，是指速度上的慢，还是心态、思维境界的慢。（2）为什么：“因为自在有为的生活是急不得的”：说明“慢下来”可以获得一种“自在有为”的生活。“自在有为”包含两层意思：“自在”即无拘无束，过自己想过的生活、吃自己想吃的东西；“有为”指无论在工作生活、做人做事中应该所有建树、有所突破。此为写作的方向，先写“自在”，再写“有为”。

8、（3）怎么办：“慢下来”