（教学精品)《感受青春》同步练习2

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1、《感受青春》同步练习一、单项选择题1.面对青春期的生理变化，我们首先要做到（）。A.及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化B.尽快改变这一切C.认为这些变化是可耻的D.不向父母、老师交流自己的看法。2.青春期之所以是关键期，在于逐步形成（）。Ａ．人生观价值观Ｂ．人生观世界观Ｃ．世界观道德观Ｄ．道德观价值观3.在青春铁路上，你认为比较符合现实的观点有（）。A．男女生性格互为补充，互为映衬，构成社会最美妙的图画B．男女生性格截然不同，因此彼此间不容易交往C．女生一般比较温柔、细腻，但不乐于奉献D．男生一般比较坚强、勇敢，但不具有责任感4

2、.青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望，对这些心理矛盾，下列看法不正确的有（）。A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力D.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的5.青春是美丽的，珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度的经历一段“成长的烦恼”。

3、你认为下列哪些方法能消除烦恼（）。①进行心理咨询②把烦闹情绪发泄到父母、朋友身上③向自己的知心朋友诉说④读书学习，转移注意力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、简答题青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。与儿童相比，我们拥有更多的知识，与父母相比，我们拥有更多的机会，与老人相比，我们拥有更多的时间。我们应该祝福青春。     仔细体会这段话，说明了一个什么观点？为什么？三、活动探究题1.青春是美丽的，也是危险的。青春期有其特殊的生理和心理特点，很多青少年朋友面对青春的

4、困惑不知所措，没有运用科学的方法去解决它，从而引发了一些本可以避免的错误行为，或受到了不良的影响。为了让大家弹奏好自己的青春协奏曲，某班要召开以“克服心理烦恼，快乐成长”为主题的主题班会。下面，请你来完成：（1）请你写好班会主题。（2）为了搞好这次活动，你需要做哪些准备？（3）请你设计一个活动步骤，谈谈设计的理由及要求达到的预期目的。（4）你的发言稿2.升入初中后的小明最近遇到了以下问题：（1）同学们在热烈的讨论元旦晚会的事，他也想谈谈自己的见解，但又怕说出来被大家取笑。（2）他和同学约好星期天出去玩，但妈妈说现在外面坏人多，不让小明出去。（

5、3）最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中，以至于上课经常走神。①小明的生活遇到了哪些烦恼？②你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗？参考答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.C二、简答题青春是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。三、活动探究题1.本题为开放性题目，主题要体现青春期的烦恼。内容要展示青春期的各种烦恼现象，找出解决办法。2.①小明想与同学交往但又不主动接近他们带来的烦恼，妈妈过多

6、的干预小明的生活带来的烦恼，关注异性、欣赏异性、由青春期心理带来的烦恼。 ②要敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。还可以通过多读书，多参加各种活动来不断丰富自我，净化心灵、陶冶情操，使自己快乐健康的成长。