2018.07.26 强化练习-申论4 习明 （笔记）

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1、强化练习-申论4主讲教师：习明授课时间：2018.07.26粉笔公考·官方微信强化练习-申论4（笔记）【课前答疑】1.申论材料可以摘抄下来用，但不要大段摘抄，如果要求中有“不拘泥于给定材料”，这说明需要材料外的例子。2.大作文素材的积累：①申论材料本身就可积累下来，如“新时代工人力量”可以用于民生类话题中，“子长唢呐”“孔子学院”“莫言”“北京奥运会”都是正面的例子，而国外对我国文化的盗用、申遗、冒用，利用我国的风景、文化元素等属于负面例子，可以用于文化类话题。建议在做题时按照民生、文化、经济、生态、政治五大类别积累名人名言。②人民日报、新华网上的名人名言也可以对应五大模块

2、进行积累。③平时要多动笔写申论文章，至少一周写一篇，先写浙江省的大作文，之后再写广东省的大作文（材料很活，需要阅读所有材料提取观点），建议大家可以开卷写作，在网上搜索与主题相关的名人名言、素材，用过的内容在考场上就能记住了，要内化成自己的。3.小题要根据题目要求进行分类汇总，要么是题干要求中有分类标准，要么是逻辑清晰，材料自带逻辑。4.公文题的思路很乱：本质上还是没有掌握方法，每次写公文时都要列提纲，读完题之后先审题预判题目类型，列出提纲，写出开头、称谓、主体。呼吁号召，建议大家可以重新听方法精讲系列课程，对应讲义中的公文来写，用这种方式练几次，最后就会变成自己的东西。5.

3、大作文的评分标准有四大项，基础是主题和观点，细致的讲解建议大家回放方法精讲6。6.作文不需要背范文，没有用，考过的材料不会再考，话题就是那么几个，材料会一直更新，因此背范文意义不大，课上会讲到如何看范文，范文需要学习标题的写法，积累名人名言、论证结构、结尾好词好句、论证方式。不用背。7.大作文主题和观点最重要，属于基础，如果找错了文章就会跑题，三类文以下。8.大作文主题要放在开头，否则阅卷老师可能会找不到主题和观点，如果找不到就会认为跑题。9.“十九大报告”中的一些词可以用在开头和结尾，作为名人名言，很规范，答客观题时会有敏感性，不一定要背。10.分论点属于观点，问题、意义

4、、表现、含义都可以作为分论点，是否细致要来源于材料，不一定仅仅局限于材料给的词，但意思要来源于材料，观点句可以多用一些词丰富起来，是否宽泛要依据于材料，如果材料中凸显的是宣传、引导，则就不宽泛。11.大作文自己发挥的余地很少，主题和观点来源于材料，主题除了题干中的关键词，还可以多写一点，要求中如果有“不拘泥于给定材料”说明至少要举一个材料外的例子和名人名言，与高中作文不同。112.大作文的观点来自于材料，有一些小题会限定身份，有的则不会，小题在答对策时希望我们站在政府的角度，如群众不理性，不能要求群众理性，而是政府要宣传，引导群众理性。13.申论得75以上没问题，浙江申论虽

5、然灵活，但是点很好采。【说在课前】大作文其实不难，认为难的原因就是害怕写跑题、凑不够字数，本节课将解决这两个问题。【思维导图】【解读】1.不跑题：抓准材料的主题和观点，不需要自己去想，也无须靠自己的经验，申论大作文的主题和观点来源于题干和给定材料。2.凑够数：反映了其他三个得分项：（1）结构完整：大作文要有题目、开头、过渡（非必须）、正文（至少2-3个分论点）、结尾。每段凑200-250字，其实字数并没有那么难凑。（2）论证过程：对观点进行论证需要论据，需要摆事实、讲道理，即理论论据、事实论据。（3）语言：不需要文采斐然，只要通顺、没错别字、连贯即可，建议大家多用短句，因为

6、短句不容易出错，还会显得文章有气势。【思维导图】2【解读】1.主题和观点：（1）一定不能偏，首先要审题，通过题干尽可能挖掘文章观点，找到文章的方向。（2）寻找观点的方法：①方法一：巧用指定资料+浏览全篇。②方法二：巧用小题+浏览全篇。③浙江省考很喜欢让大家阅读全篇材料找观点，大家放心，时间是一定够用的。2.标题：要直击人心、直击要害，文章的标题一定要包含主题，不要跟阅卷老师“躲猫猫”，当阅卷老师不知道你在写什么的时候，得分一定会低。（1）常规式：……是保障/基石/关键/根本。（2）比喻式：……是源头活水/脊梁。（3）拟人式：为……拧紧安全的阀门。（4）对称式：抗癌药零关税，

7、用开放保民生；弘扬黄河精神，践行中国文化。（5）警醒式：不要/莫让……。如莫让流浪犬再流浪；勿让快与慢失衡。（6）主副标题：不常见，也不建议使用。3.开头：（1）阐释式：当主题词不是很明确的时候，如果不解释清楚就无法往下进行，此时可以使用阐释式，因此要先说明主题。（2）总结式：使用频率最高，先说明主题，之后再把观点罗列在开头中，不知道如何开头时就可以用总结式。3（3）评论式：当题干中给出的观点、主题是错误的时候可以用，如“科学是呆板的，人文是精彩的”，可以直接说：这个说法是错误的、片面的、极端的，科学也可以是有人性