27《记承天寺夜游》课件3

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1、记承天寺夜游学习目标1.掌握常用文言词语，理解课文大意；2.品味朴素而含有深长意味的语言，体会作者的微妙心境。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。仁宗时中进士；神宗时任祠（cí）部员外郎，因罪被贬黄州；哲宗时任礼部尚书，后又贬惠州、儋（dān）州。赦（shè）还后第二年病死常州。苏轼是北宋文学家、书画家，工诗善词，散文汪洋恣肆（zìsì），有“雄视百代”的称誉。你了解作者吗？－请读出下列加点字的音解衣藻荇遂至未寝jiěxìngsuìqǐn朗读课文，整体感知温馨提示：声音亮，吐字

2、清；像说话，有真情；重停顿，悟意境。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译读课文，疏通文意抢答比赛请解释红色词语的含义月色入户欣然起行遂至承天寺水中藻荇交横盖竹柏影也门高兴地于是、便交错纵横原来是记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

3、下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。品读课文，体会意蕴请找出文中描写月色的句子，并赏析。作者把月色比作“积水空明”，把竹柏倒影比作“藻荇交错”,以高度凝炼之笔，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。揣摩下列句子抒发了作者怎样的情感1、月色入户，欣然起行。2、念无与为乐者。3、怀民亦未寝，相与步于中庭。4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（欢欣、喜悦）（低沉、失落）（兴奋、惬意）（赏月的

4、欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观、被贬的悲凉）