西北师范大学学分制实施细则

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1、西北师范大学学分制实施细则（西师发[2001]123号）   为主动适应经济建设、社会发展和高等教育改革的需要，进一步深化教育教学改革，调动教与学的积极性，提高教育教学质量和人才培养质量，学校决定本科生教学实行学分制。为保证学分制教学管理的顺利进行，制订本细则。   一、学制与学期   本科标准学制为4年，实行3—6年的弹性学制。学生取得学籍后，在规定的3—6年学习年限内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不得超过6年。具有学籍的时间最长不得超过8年。   每学年设两个学期，40周，其中教学时间36周，考试时间3周，其它（生产劳动

2、、社会实践、军事训练、机动等）1周。   二、课程设置与学分   按教学计划规定，师范类专业本科课程设置分为四大块：普通（公共）教育类课程（含综合教育类课程）、教育理论与技能类课程、专业类课程、特设课程；非师范类专业本科课程设置分为三大块：普通（公共）教育类课程（含综合教育类课程）、专业类课程、特设课程。上述课程分为两系列：必修课程（含核心课程）、选修课程。   学分制是一种教学管理制度，以学分作为计算学生学习量多少的单位，以绩点作为衡量学生学习质量优劣的指标，以取得必要的最低学分作为毕业标准。   各专业学生毕业应达到的最低总学分为154±5学分，其中课堂

3、教学140±5学分，实践环节不低于14学分；课堂教学中核心课程与必修课程学分占75%，选修课程学分占25%。具体学分要求按各专业指导性教学计划规定执行。   各类课程学分分配的原则性要求如下：   1、师范类专业   （1）课堂教学：   普通（公共）教育类课程：文科必修36.5学分，理科必修37学分；综合教育类课程4个类别限选8学分；   教育理论与技能类课程：必修9学分；   专业类课程：必修59学分，专业方向系列限选课程13学分；   特设课程：专业任选课程、跨专业任选课程14学分。   （2）实践环节：   教育实习8学分，毕业论文（设计）6学分。 

4、  2、非师范专业   （1）课堂教学：   普通（公共）教育类课程：文科必修36.5学分，理科必修37学分；   专业类课程：必修68学分，专业方向系列限选课程13学分；   特设课程：专业任选课程、跨专业任选课程、综合教育类课程22学分。   （2）实践环节：   专业实习至少8学分，毕业论文（设计）6学分。   实践性强的专业应减少理论课学分，加大专业实习学分，力争专业实习时间增加到一学期。   3、部分专业根据其特殊性，经教务处认可后学分分配可做适当调整。   4、选修课程学分的替代   （1）师范类专业综合教育类限选课程学分可由选修相应类别的跨专业

5、课程学分替代；   （2）修读主修专业的专业方向系列限选课程的学分超出本专业限选课程最低要求时，超出部分的学分可替代主修专业的任选课程学分；   （3）修读主修专业之外其它专业的课程学分，可替代主修专业任选课程学分。   三、学分计算   学分是计算学生学习量的单位，是学生修读课程所需时间的反映。一般按授课的周学时数确定学分，一个学期内每周完成1学时的课程原则上计为1学分，实验课、习题课、讨论课、辅导课、体育和艺术类专业术科课程等的学分要加权计算。学分的具体计算办法如下：   1、理论课程每学期每周1学时计1学分，必要时可根据该课程在专业教育中的作用大小酌情

6、增减。   2、以理论教学为主，包含课内实验、实践等的课程，每学期每周理论课1学时计1学分，课内实验、实践等2学时计1学分，课程学分为两部分之和。   3、独立设置的实践性较强的课程学分按周学时数加权计算，实验课加权0.5计算，即每学期每周2学时计1学分，体育和艺术类专业术科课程加权0.5—0.8计算。   4、集中安排的实践性活动，如教育实习、专业实习、野外实习、考古实习、艺术实践等，一般每周计1学分，可视具体情况酌情增减。毕业论文（设计）为6学分。   5、普通（公共）教育类课程（含综合教育类课程）学分由学校统一确定，专业课程学分由各学院确定。   6、

7、大学外语课程学分，具体见《西北师范大学本科生大学外语考试、成绩与学分管理规定（试行）》。   7、形势与政策课程、生产劳动、军事训练、社会实践等不计学分，但必须按规定完成，否则不能毕业。   8、凡授课时间不满一学期的课程，学分数可按下述公式折算：课程学分=周学时数×实际授课周数÷18。   四、课程选修   1、课程选修原则   学生修业期间，在导师指导下按照各专业指导性教学计划安排学习进程，确定每学期的修读课程。学生选修课程时应遵循以下原则：   （1）每生每学期修读课程的学分数一般不少于20学分，不超过30学分。   （2）学生应首先修读本专业教学计划

8、规定的核心课程和必修课程；连贯性较强的课程应先选先行