苦水镇小学教师绩效考核方案修订案

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1、苦水镇教师考核方案（修订草案）一、指导思想基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心，建立符合素质教育思想的评价制度是保证课程改革顺利实施的关键。我们以党的十八大教育方针为指导，以教育法律法规为依据，结合《永登县关于实行教师结构工资制的指导意见》（永教发「2007」51号）、《关于印发有关请销假制度的通知》（永教发「2007」18号）、《关于进一步加强全县教职工管理的通知》（永教发「2013」105号）、《永登县城乡教师对口支教交流办法》（永教发「2007」20号）、《关于进一步加强支教交流教师管理的通知》（永教发「20

2、09」54号）等有关文件精神，坚持以人为本，充分调动广大教师的工作积极性，创建教师爱岗敬业、无私奉献的教育氛围，认真贯彻落实兰州市师德建设“五要十不准”的文件精神，在原《苦水镇中小学教师绩效结构工资制实施方案》的基础上，制定《苦水镇中小学教师绩效考核方案》望各学校认真贯彻落实。二、考核内容（一）教师职业道德（5分）根据永登县教育局关于转发《兰州市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》的通知（永教发「2013」139号和关于转发《兰州市师德建设“五要”“十不准”》《兰州市中小学教师礼仪规范》永教发（2013）140号文件精

3、神考评。由学校做好相应记载，中心校考评组量化评分。（二）纪律（10分）1、出勤：（10分）：迟到、早退一次扣0.5分；请假3天以内不扣分，4—7天每天扣20元每天并扣1分，8天以上扣30元每天并扣1分；旷工一天扣50元并扣2分；升旗、开会等集体活动缺少一次扣0.5分（正常请假除外）。请假中产假五个月、婚假7天、直系亲属婚丧假3或7天、病假住院（以住院证明及住院发票为依据）除外，以上请假按有关规定办理请假手续；根据永人事（2013）105号文件规定：病假或事假累计超过考核年度半年的工作人员，不得参加年度考核；其他情况按永

4、教发（2013）105号文件执行。（三）阶段性工作（10分）根据学校较大规模且有难度的阶段性工作，学校做好相应工作记载，由中心校考核小组量化评分，每次得2分，得满分为止。（四）成绩（40分）1.个人成绩以全乡单科效果分的平均成绩为基数计算个人得分，多课头算权重平均分。单科平均效果分以25分为标准分，满分为40分，计算方法：｛15÷（第一名效果分－乡平均效果分）｝×（个人效果分－乡平均效果分）＋252.单科效果分计算公式：平均分×60%+及格率×40%+班级人数×10%3.多课头算权重平均分【计算公式为：多课头平均分+(

5、多课头平均分×0.2)】，超过40分的按满分40分计算。4.没有带统考科目的校长以本校的平均成绩计算，带统考科目的校长成绩以所带科目的成绩或学校平均成绩高者为准。5.未带统考科目的教师以学校为单位按工作业绩分二档，但不高于本校成绩分的平均分，由学校根据实际工作量量化评分。（五）教案（10分）评分见《教案评分标准》课改科目教案评分主要观察导学案生成的交流过程和课后反思。（六）作业（10分）评分见《作业评分标准》（七）教研（15分）1、乡校教研活动无故缺少一次扣1分，本校及中心学校安排的教研（教学）任务完不成者扣3分。2、

6、未完成“教师手册”一项内容扣1分，完不成政治业务笔记酌情扣分。（七）附加分期终水平测试每提高一个名次加0.5分；兼职加分：教导主任加2分，山区教师加1分。三、考核结果使用1、年终考核以两学期期末综合考核分的平均分为标准。2、支教交流根据永教发「2007」20号文件《关于转发（永登县城乡教师对口支教交流办法）的通知》精神，按“凡今后晋升中、高级职务的教师必须有支教经历”的要求，柳树乡中心学校会议决定：中小学校长、中学副校长、中学教导主任、中学总务主任、身体残疾的教师不支教；学校和中心学校选派的教师不支教者，年终考核为不合

7、格，按永登县人事局（2009）133号文件执行。3、期末考核分不满60者每低1分扣50元。平均分低于乡平均分10之外，每低1分扣50元，后5人扣罚金，从教师绩效工资中扣除。4、本方案自2013年8月实行，2010年制定的绩效考核实施方案终止，以本方案为准，此评价方案解释权属苦水中心校。苦水中心学校二零一三年八月二十二日