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1、PEP四年级上册英语教案课题(教学内容)Unit1MyclassroomPeriod1Let’stalk-Let’splay主备熊小红教材分析本课时是四年级上册第一课时,单元主题为My classroom,教材通过Sarah与张鹏去看新教室的情景,让学生感知重点句型的语意及语用情景。本部分学习的核心句型是:What’sintheclassroom? Let’s go and see! Where is it? It’s near the window.教学目标1.学生能理解对话大意。2.能够用正确的
2、语音、语调朗读对话。3.能够在情境中运用句型:Where is…? It’s in/on/under/near…询问并回答物品的位置4.能在情景中恰当运用句型:What’s in the classroom? Let’s go and see!能在语境中理解新词:classroom,really,picture,near,window的意思,并能正确发音。 教学重难点教学重点:1.能够在情境中运用句型:Where is…? It’s in/on/under/near…询问并回答物品的位置。2.能在情景
3、中恰当运用句型:What’s in the classroom? Let’s go and see!难点:能在语境中理解新词really,window并能正确发音。资源应用PPT、图片 课时安排1课时教学准备PPT、图片 65城关镇中心小学PEP四年级上册英语教案教学过程(一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1.观看动画,复习旧知。2.Let’splay【设计意图:1.通过动画给学生创造一个开放宽松的环境,营造和谐的英语学习氛围。使学生心情愉悦的投入学习,激发其学习兴趣;2.为后面的运
4、用介词描述物品的位置奠定基础。】(二)呈现新课(Presentation)1.导入新课 教师出示Sarsh和ZhangPeng的图片问:Who's he? Who's she?学生回答后,教师补充:They are classmates。教师介绍新人物并展示情景对话:This is Zhang Peng, heis Amy’snew classmate. They have a new classroom. Do you want to have alook? Ok, Let's go and hav
5、e a look.(间接引出新句子) 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上:This is a new classroom.并提问:What's in the classroom? (让学生先熟悉一下对话情景。)2.让学生带着问题观看本部分的教学课件。 What’s in the classroom?(板书)Where is thepicture?3.让学生通过视听来回答教师所提出的问题,有困难的地方教师要做必要的帮助。4.观看本部分的教学课件5.出示图片学习句型:We have a new clas
8、让每位学生都参与到英语学习中去,为英语学习的持续性发展打下基础。】板书设计Unit1MyclassroomALet’stalk----Let’splayclassroompictureWhat’s in the classroom?Where isit?It’snear……教学反思65城关镇中心小学PEP四年级上册英语教案课题(教学内容)Unit1MyclassroomPeriod2Let’slearn-Let’sdo主备熊小红教材分析本课时是四年级上册