第三课多彩的消费一轮复习学案

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1、学科政治必修1编号3时间_2014年6月班级高二组别第____组姓名_____第三课　多彩的消费一轮复习学案【高考考点】考点1：影响消费水平的主要因素www.ks5u.com考点2：不同的消费类型考点3：理解恩格尔系数考点4：了解消费心理和消费行为考点5：树立正确的消费观【重点难点】（1）影响消费的因素；（2）消费结构与生活水平的关系；（3）树立正确的消费观。【考情分析】近几年，各地高考对本课知识的考查主要集中在影响消费水平的因素、消费类型、消费心理和正确的消费观等方面。复习时应重点关注货币政策调整、物价上涨、低碳经济、绿色

2、消费、家电下乡等折射的经济生活知识；以价格为重点，将影响消费的因素、消费结构、恩格尔系数、国家对不合理的价格上涨进行干预即宏观调控等知识，串成线，形成网，以提高分析问题、解决问题的能力。【本课核心知识提示】一个结构：消费结构两个影响：影响消费水平的主要因素；影响消费行为的四种消费心理三种分类：消费按消费对象分类，消费按交易方式分类，消费按消费目的分类四个原则：①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗【考点知识梳理】1、全面认识影响消费的因素因素关系措施经济发展水平（根本原因）生产决定消

3、费大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平居民收入（直接因素）收入是消费的前提和基础[来源:学*科*网Z*X*X*K]当前可支配收入[来源:学科网ZXXK]保持经济的稳定增长，不断提高人们的收入水平，坚持和完善我国的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度[来源:Z+xx+k.Com]未来收入预期　保持经济平稳运行，搞好就业，建立健全社会保障制度社会收入差距维护社会公平，落实分配政策，缩小收入差距物价（重要因素）物价影响人们的购买力　加强宏观调控，稳定物价消费观念（主观因素）　影响消费水平与习惯　引导人们树立正确的消费观

4、2、了解不同的消费类型1、按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费（新版教材已经删除）8主编人：唐梅审核人：高二政治备课组审批人：李燕2、按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。3、按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费。注：生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。3、理解恩格尔系数恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。它是反映人们消费结构的一个系数。而消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化，其方向是遵循

5、由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。一般说，恩格尔系数越大，表明消费的层次结构越低，系数越小，说明消费的层次结构越高。恩格尔系数过大，消费质量不高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。4、了解消费心理和消费行为①从众心理。表现为“人有我有”。从众往往引发流行趋势，商家往往利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销商品。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。②求异心理。表现为“标新立异、人无我有”。求异心理意在展示个性，可推动新工艺和新产品的发展，但展示个性要考虑社会认可。过分标新立异不值得提倡。③

6、攀比心理。表现为“人有我优”。攀比心理是不健康的，应该反对。④求实心理。根据需要，讲究实惠。是一种理智的消费。5、消费原则4个，省略【知识拓展】消费在国民经济发展中的作用(1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。①消费是生产的最终目的和动力；②新的消费需求，对生产的调整和升级具有导向作用；③新的消费热点会带动一个相关产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。(2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须坚

7、持扩大内需，特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(3)消费观念与经济发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。(4)消费与全面小康社会建设：刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面小康社会建设。【自主复习构建体系】（请根据考点中的核心概念为中心，尽量按书本体系，建议：课题---核心概念---具体知识点的顺序画出本课的知识体系。）8第一框课堂合作探究【合作探究一】判断对错：1．按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费

8、、贷款消费和租赁消费（注意：是按消费的交易方式不同分的）2．随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代（注意：取代的说法错误）3．恩格尔系数减小，表明人们生活水平降低。（注意：恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高）4．贷款消费就是超前消费。（注意：