一轮复习课件：第三课 多彩的消费.ppt

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1、高中思想政治第一轮复习思想政治4生活与哲学(解放思想实事求是与时俱进)核心概念：求真务实思想政治1经济生活（物质文明）核心概念：市场经济思想政治2政治生活（政治文明）核心概念：民主政治思想政治3文化生活（精神文明）核心概念：先进文化必修课的基本框架高中思想政治必修一《经济生活》课程整合生活与消费劳动、生产经营收入与分配面对市场经济生活主题生活的体验生活的创造生活的保证生活的“舞台”生活内容如何花钱如何挣钱如何分配如何发展学科知识消费的意义劳动的意义财政的意义经济建设的意义价值观消费者劳动者管理者建设者经济生活框架设计思路教材按“消费――生产――分配―

2、―市场”来设计消费交换分配人类社会存在和发展生产经济活动经济关系经济生产资料所有制基础基础（四环节）（生产关系）经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。经济的含义高中思想政治必修一《经济生活》第一单元复习生活与消费货币揭开货币神秘面纱信用工具和外汇货币的产生、本质货币的职能纸币信用工具外汇价格影响价格的因素价格变动的影响供求影响价格价值决定价格对生活的影响对生产的影响消费消费及其类型树立正确消费观影响消费的因素消费的类型消费结构消费心理面面观做理智的消费者消费及其类型第一单元：生

3、活与消费第三课多彩的消费一、影响消费的最主要因素二、消费的类型三、消费结构的含义和变化规律四、什么是恩格尔系数，恩格尔系数大小的意义1.居民收入消费的前提和基础。（1）在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快。影响消费的因素:（2）消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。差距过大，总体消费水平会降低。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。要扩大内需，提高居民的生活水平，就应该增加就业，

4、完善社会保障体系。要扩大内需，提高居民的生活水平，必须缩小收入差距，实现收入分配的公平。2.物价影响消费：物价变动收入已定情况下，物价下跌，购买力普遍提高；物价上涨，人们的购买力普遍降低。消费量发生变化居民购买力：3.商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动.A、根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。B、必须稳定物价，控制物价上涨，这需要国家加强宏观调控。提高居民消费水平的措施：C、必须缩小收入差距，实现收入分配的公平。D、生产者应该生产质量上乘、价格低廉的适销对路产品。当前

5、可支配收入。（消费的前提和基础）收入预期；收入差距；1、影响消费的因素：收入物价物价水平的变动会引起消费量的变化其他因素商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况2、消费的类型按产品类型分有形商品消费劳务消费按交易方式不同钱货两清消费贷款消费租赁消费按照消费的目的生存资料消费发展资料消费享受资料消费联合国粮农组织提出了一个划分贫困与富裕标准恩格尔系数：59%以上为绝对贫困50%——59%为勉强度日40%——50%为小康水平30%——40%为富裕30%以下为最富裕食用支出额恩格尔系数=消费总支出额3、消费结构：——反

6、应人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重小结：1、影响消费的因素：收入、物价总体水平、其他因素产品类型有形商品消费劳务消费2、消费的类型交易方式钱货两清消费贷款消费租赁消费消费目的生存资料消费发展资料消费享受照料消费3、消费结构：消费结构的含义恩格尔系数恩格尔系数大小与消费费结构变化的关系树立正确的消费观树立正确的消费观引发消费的心理从众心理求异心理攀比心理理智消费的原则量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费求实心理勤俭节约，艰苦奋斗国家个人价格影响供求价值（量）社会必要劳动时间影响调节生产规模生产适销对路的高质量产品生活生产提高劳

7、动生产率实现资源的优化配置决定表现货币商品交换发展价值尺度、流通手段一般等价物产生本质职能贮藏手段支付手段正确对待货币纸币（发行量）世界货币汇率及变动（两方面）保持人民币汇率稳定信用工具信用卡支票社会劳动生产率基本属性商品使用价值价值规律内容表现形式影响需求量需求弹性（不同商品）互替品和互补品（相关商品）消费影响因素树立正确的消费观消费类型、消费结构（恩格尔系数）居民收入（根本在于经济发展水平）物价总水平（稳定物价）专题一生活与消费