高三一轮复习多彩的消费（课件.ppt

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1、第三课多彩的消费2012届高三政治一轮复习考点点击1、了解影响消费水平的主要因素2、了解不同的消费类型3、理解恩格尔系数4、了解消费心理和消费行为5、树立正确的消费观考点1、了解影响消费水平的因素（1）居民收入（2）物价水平（3）其他因素：根本因素：消费心理、家庭人口数量和结构、社会保障制度等强化一下：记一记（当前收入、未来收入、收入差距）生产力、社会经济发展水平影响消费的因素扩大内需的举措收入是消费的基础和前提当前可支配收入与消费水平呈正相关发展生产，提高居民收入消费水平与未来收入预期呈正相关健全社会保障社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小呈

2、负相关完善分配制度，促进收入分配公平，缩小差距物价变动影响人们的购买能力，物价上涨，人们的购买力普遍降低加强宏观调控，保持物价稳定消费心理等主观因素树立正确的消费观念消费热点考点2、消费类型（1）交易方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费（2）消费对象（3）消费目的有形商品消费劳务消费生存资料消费发展资料消费享受资料消费考点3、理解恩格尔系数（1）恩格尔系数与消费结构恩格尔系数＝食品支出总额/家庭消费支出总额×100％。强化一下：记一记消费结构：各类消费支出在消费总支出中所占比重。（2）恩格尔系数变化的原因：根本原因：我国经济的不断发展，直接原因：

3、人民收入水平的不断提高。（3）恩格尔系数变化的意义：其是衡量居民生活水平高低的一项重要指标，一般来说，恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高；相反恩格尔系数减小，生活水平就提高，消费质量提高，消费结构改善。（4）特别提醒恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量，是指食品支出占家庭总支出的比重。也就是说，恩格尔系数的降低，并不意味着食品支出总额的降低。恰恰相反，恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。消费心理特点有利：健康合理的从众心理········有弊:(不合理）误导经济

4、、不利个人生活态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取评价从众心理引发的消费仿效性重复性盲目性求异心理引发的消费标新立异有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现有弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡攀比心理引发的消费夸耀性盲目性有弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡求实心理引发的消费符合实际讲究实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会有利态度：值得提倡4、了解消费心理和消费行为忆一忆恩格尔系数（消费结构）消费心理影响消费水平的因素消费类型知识建构（1）量入为出，适度消费；（2）避免盲从，理性消费；（3）保护环境，绿色消

5、费；（4）勤俭节约，艰苦奋斗。适度消费、理性消费、绿色消费请你介绍（主旨、核心、要求）树立正确的消费观1、人们的消费水平取决于收入水平和物价水平。2、人们收入差距越大，社会总体消费水平越高。3、按消费的目的不同，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。4、恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平降低，消费结构单一。5、绿色消费的主旨是可持续消费。6、信贷消费，就是超前消费，是不可取的。7、物价上涨，居民消费水平就一定会下降。8、居民的收入提高，消费水平就一定提高。辨一辨目前，学生消费如火如荼。某班进行了一次有关中学生消费状况的调查，下面是高一（1）

6、班王同学的有关消费情况：9月份王同学的家庭收入9月份王同学的消费支出9月份王同学的资金情况父亲工资母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买MP4快餐盒饭支出向父母要向同学借1700元1100元150元60元100元300元220元600元230元（1）根据以上信息，可以看出王同学可能存在什么样的消费心理？（2）如果就该同学的消费情况让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。写一写评一评评一评评一评参考答案——王同学可能存在的消费心理：（1）从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费行为。（2）求异心理。购买个性化服饰

7、，标新立异，可能是求异心理引发的消费。（3）攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。——谈话要点：（1）青年学生应树立正确的消费观，做理智的消费者。①量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。②避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。③勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。④保护环境，绿色消费。应树立生态文明观念，倡导绿色消费，低碳生活。（2）应树立求实心理为主导的消费，选择商品要多方考虑，讲究实惠。（3）应树立正确的金钱观，取之有道，用之有益，用之有度。TheE

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