教育资源网-幼儿园小班听说游戏：伞儿伞儿撑起来

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4、守游戏规则，注意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。教学准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。教学过程： 教学目标： 1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别 人的话。 2、要求幼儿用短句回答问题。 3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。 教学准备： 草地背景图，小伞和动物等插入教具。 教学过程： 一．开始部分 1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企鹅）企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的朋友吧。猜

5、猜还有哪些朋友也是走来的？ 2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么朋友是跳过来的？我们叫它是跳跳的朋友。 3、草地上还有些什么朋友呢？ 二．基本部分 小动物在草地上玩得真高兴，突然轰隆隆天要下 雨了朋友们要淋湿了，怎么办呢？ 1、教师介绍游戏规则 1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来？ 2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。 2．教师扮伞，与幼儿游戏两遍。 3．请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。 （除了走走、跳跳游游、飞飞的朋友，还可以有哪些朋友呢？）

6、 4．幼儿自由结伴进行游戏。 5．请一组幼儿上来进行一遍游戏。 三．结果部分 其实除了刚才小朋友说到的这些朋友，还有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，请小朋友回去后大家再来做游戏。(责任编辑：admin)顶一下(0)0.00%踩一下(0)0.00%快速分享到新浪微博Qzone百度空间人人网豆瓣雅虎收藏·------分隔线----------------------------·上一篇：幼儿园小班活动《拔萝卜》·下一篇：优秀教案[花的猜想]·收藏·挑错·推荐·打印发表评论窗体顶端请自觉遵守互联网

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