中班听说游戏：伞儿伞儿撑起来李静

《中班听说游戏：伞儿伞儿撑起来李静》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班听说游戏《伞》（修改稿）目标：1、培养有意识的倾听他人说话的习惯。幼儿能愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则。2、提高语言反应的敏捷性。集中注意倾听他人说话，理解多重指令遵守游戏规则。3、能愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则。在游戏中锻炼发散性思维能力以及提高语言反应的敏捷性。活动重点：学会说游戏中的儿歌，并会根据老师提出的分类思考回答和做出动作。活动难点：在游戏中理解多重指令，遵守游戏规则。活动准备：1、知识准备：做过听说游戏。掌握按事物的一定特征分类。2、材料准备：头饰（动物）场地布置。活动过程：一、幼儿按照自己的喜好

2、选择头饰扮演角色。今天森林里的动物们的聚会，你瞧他们都来了。二、设置游戏情景，逐步引入游戏。1、提问：你是谁？你是怎样来的？幼儿按照自己的头饰谈谈，自己是怎么样走路的，为活动做铺垫。小结：“今天，这么多小动物都出来玩了，他们的本领都很大，有的会走，有的会跳，有的会游，有的会飞，所以我们今天就给他们起了个新名字叫：走走的朋友，跳跳的朋友，游游的朋友和飞飞的朋友。他们在外面玩的可真开心呀。可是不一会儿，他们就听见……2、放录音（雷声和雨声），与孩子一起说出“轰隆隆，雷响了，哗啦啦，下雨了”（并配以动作）。A、“听，这是什么声音呀？

3、”幼儿回答。“轰隆隆，雷响了，哗啦啦，下雨了”B、教师小结：原来啊是下雨了。这可怎么办呀，小动物们被雨淋湿了，心里可真着急啊。我们帮助他们吧，怎么办呢？C、我们小朋友遇到下雨该怎么办呀？对，撑伞，那我们也帮小动物们撑伞，一起来玩个“伞儿伞儿撑起来”的游戏。帮助小动物们躲雨吧！三、交代游戏玩法与规则。规则：1、“我”就是伞。一次只能容纳一种动物。2、小朋友需要一起朗诵儿歌：轰隆隆，轰隆隆，雷响啦；哗啦啦，哗啦啦，下雨啦。3、“伞”说：伞儿伞儿撑起来，ХХ（跳跳）的朋友请进来。邀请小动物来避雨。4、小朋友扮演“跳跳”的朋友（会跳的

4、动物，如、青蛙、袋鼠、小白兔等）并做出动物的动作跳到伞底下来避雨。5、小动物要回答“伞”的提问，“你是谁的朋友？”回答正确的才能到伞下避雨。6、“伞”说：当你们听到“太阳出来了，伞儿伞儿收起来。”的时候就要从伞下跑出去。四、教师引导游戏。，并邀请部分幼儿玩游戏验证孩子们是否明白老师的要求并会玩游戏了。1、邀请个别小朋友与老师一起玩耍。“伞”提要求现在我请三个小朋友上来玩玩这个游戏，有谁愿意吗？我们在下面的小朋友要仔细看看他们儿歌念的对不对，有没有遵守游戏规则。（提示出去的动作请小朋友开始按自己的头饰玩游戏。）2、请另外一组小朋

5、友上来再玩一次。还可以请“走走”“游游”“飞飞”等朋友。3、集体游戏。（注意我请的是什么朋友，动作也要做出来，）4、分组游戏，请小朋友分成若干组，大家轮流当“伞”玩游戏，教师指导。5、活动扩散思维：除了走走、跳跳、游游、飞飞的朋友，还有没有其他动物？还有喜欢吃胡萝卜的朋友、还有喜欢游泳的朋友。鼓励幼儿多次玩耍。五．结束。今天，我们小朋友的表现都非常的棒，有的小朋友儿歌念的非常好，有的小朋友游戏规则遵守的非常好，还有的小朋友脑筋转的非常快，你们都是聪明的宝宝。