微课程设计脚本梅彬

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1、微课程制作中心《草原》微课程设计脚本綦江区扶欢小学梅彬关键字草原　　景美　　绿所属系列课程小学语文学科/适用范围五年级语文，五年级学生教学目标认知目标（选择其中一项）知道□领会□应用□分析□综合□评价情感目标（选择其中一项）接受□反应□估价□组织□个性化技能目标（选择其中一项）感知□准备□有指导的反应□机械动作□复杂的外显反应□适应□创新课程简介本微课程是关于草原美景绿的体会，主要感知草原一望无际的绿，到美序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）字幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1片头播放音乐草原制作：綦江区扶欢小学　梅彬动态流畅2　问题老舍，初入草原，感受到了草原

2、的空气清鲜，天空明朗，还感受到了什么。绿关键字加大加黄　微课程制作中心3　材料同学们，让我们一同感受草原的绿，大家自由朗读，下面这段话，看看从哪些地方能感受到草原的绿。圈出相关的词语。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。　动态出现字幕和文字片段。　　4　关键词理解：一碧千里、翠色欲流　出示两个词的意思拓展这样的词语：万古长青、千山一碧、翠色欲滴、苍翠欲滴　动态展示其

3、意思　5材料老师范读在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。动画展示6结束语同学们，这就是草原的绿了，你们感受到了吗？今天的内容，就到这里，谢谢大家，再见。再见动态呈现　微课程制作中心其他讲法说明1、根据过程进行解说。2、语言精炼，不拖泥带水。3、普通话　　附件素材列表1、《草原》PPT2、开场音乐。3、结束音乐。　　其他说明