人民解放军百万大军横渡长江 (3)

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1、人民解放军百万大军横渡长江毛泽东人民解放军百万大军横渡长江毛泽东（伟大的革命家、军事家、思想家；新中国的缔造者）时代背景：1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解

2、放军百万大军横渡长江》。字词辨析要塞（）阻塞（）堵塞（）塞子（）荻港（）获得（）溃退（）歼灭（）阡陌（）纤维（）锐不可当（）：当真（）sàisèsèsāidíhuòkuìjiānxiānqiāndāngdàng不可抵挡。1、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习èwúdíkuìjiānsuíjìngèyúlíngpángbó阻遏（）芜湖（）荻港（）溃退（）歼灭（）绥靖（）（）鄂（）负隅顽抗（）高屋建瓴（）气势磅礴（）（）豫（）锐不可当（）要塞（）yùdāngsài2、根据解释写词语：——形容居高临下，无法阻挡的有利形势。“瓴”，古代

3、一种盛水的瓶子。——垂死挣扎，顽固抵抗。——形容气势雄伟壮大。——阻止。——败退——蛮横的样子。（）（）（）（）（）（）2、新闻的记叙要素：人物时间地点事件的起因事件的经过和结果新闻的有关知识：1、广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是狭义新闻，即消息。4、新闻的特点:观点鲜明、内容真实、及时迅速、语言简明准确。3、新闻的结构标题导语主体结语背景高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题）简洁明了的叙述事件。一般指“电头”后的第一句话或第一段。（较详细

4、了解新闻内容，要看导语）导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体）是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从属部分，一般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无）找出本文的标题、电头、导语、主体。人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁

5、昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜

6、湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。导语主体电头标题思考题读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事件发生的起因、经过

7、、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。《人民解放军百万大军横渡长江》时间:地点：人物：发生的原因：经过与结果：西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人民解放军百万大军国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸这

8、一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”一、找出文章的导语部分，并分析其作用：课文分析