“走向统一”背景下的2015年命题

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1、“走向统一”背景下的2015年命题江苏省宿迁中学　张悦群18061168653第一讲　“走向统一”的北京声音◆2015年18省市区使用统一卷，2016年25省市区使用统一卷，2017年？省市区使用统一卷。201520162017京：全都自命题全都自命题估计自命题闽：全都自命题粤：全都自命题教育部命题？鄂：语、数、外之外自命题湘：语、数、外之外自命题苏：全都自命题全都自命题？鲁：语、数、外、政之外自命题陕：数、外之外自命题沪：全都自命题全都自命题全都自命题川：全都自命题津：全都自命题全都自命题？浙：全都自命题全都自命题全都自命题渝：全都自命题◆2017年的基本方向选拔性考试，到底让

2、多少考生做不完为好确定“文学化”考查的比例语感把握与语用得体“非连续文本”阅读用书写的方式考查平时的阅读量微写作的两种经验第二讲　“走向统一”的命题可能◆南京的声音2017年高考改革将迎来新一轮更大的变化，未来几年是逐渐过渡的过程。“单纯的记忆性知识在试卷上呈现的会越来越少，体现能力的题目越来越多，而且将来的题目不大可能游离在文本之外，而是在文本框架范围内进行。属于知识记忆的内容更多会放到学业水平测试中，这样考生也可以省下力气好好研究阅读、表达，研究更有意义的文本。”◆2013年全国卷1第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.下列关于作者写作本文的原因的表述，不

3、符合原文意思的一项是2.下列解释和分析，不符合原文意思的一项是3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19）分4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）5.以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）237.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。　　镜湖③元自属闲

4、人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。8.上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5分）［那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。（2分）表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。（3分）］9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）［用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。（2分）皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇

5、帝恩赐呢？（2分）再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（2分）］（三）名篇名句默写（6分）10．补写初下列名篇名句中看空缺部分。（6分）乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（2）“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6分）（3）小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）（4）小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法？（8分）四、实用类文本阅读

6、（25分）12.阅读下面的文字完成（1）~（4）题（25分）“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。……抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德收到中国国民政府的最高嘉奖。在中国，陈纳德还收获了爱情，1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他所说的，“我虽然是美国人，但我和中国发生了如此密切的关系，大家共患难，同生死，所以我也算是半个中国人

7、”。陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章，背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。（摘编自赵家业《陈纳德》）相关链接(1)抗战初期，美国政府对日本侵华战争持“中立”态度，日本人知道有美国顾问在华帮助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令，但陈纳德拒不执行，他斩钉截铁地说：“日本人离开中国时，我会高高兴兴地离开中国。”（百度百科）(2)中国人的友谊最宝贵的表现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断