敢于浙江省新课程高考改革方案

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1、低价出售百度文库财富值帐号实力见证一切联系旺旺whx0910专业销售爱问共享资料积分帐号价格公道合理联系QQ1747-88632http://whx0910.taobao.com浙江省新课程高考改革方案浙江省普通高校招生考试改革方案为适应高中新课程改革的需要，更好地选拔和培养社会发展所需要的各类人才，特制定从2009年开始实行的浙江省普通高校招生考试改革方案。一、总体工作要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以推进素质教育为宗旨，以服务就业创业为导向，全面贯彻党的教育方针，按照培养可靠的接班人和合格的社会主义事业建设者的要求，实

2、施普通高校招生考试综合改革。坚持有利于高校选拔新生，扩大高校的自主选择权；坚持有利于推动基础教育课程改革，减轻中小学生过重的课业负担,扩大学生的自主选择权；坚持有利于高校招生的公开、公正、透明，实现教育公平。坚持从浙江实际和有利于培养、选拔人才出发，充分考虑基础教育的现实能力和条件，充分考虑学生、家长和社会的认同度和承受力，充分考虑社会的法治和诚信水平，积极稳妥、循序渐进地推进高考制度改革。二、选拔模式实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。（一）分类测试、分批选拔在现有的文科、理科、艺术、体育等学科分类的基础上，

3、根据高等院校、专业培养目标的不同，以文、理两大科类为主线，按考试科目和内容将测试和选拔分为三类：一类科目在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增加测试研究型能力；二类科目维持原有“3+X”科目组合，重点测试通用型知识和能力；三类科目在保持共同科目“语、数、外”基础上，侧重测试技能型能力。考生自主选择报名和参加考试的相应类别，分批填报志愿，分批录取。（二）全面考核、综合评价为引导学生全面发展，体现高中新课程教育目标的全面性和评价的综合性、过程性理念，把高中学生综合素质评价作为高校选拔新生的重要内容，高校录取新生时对学生高考成绩和综合素质评价结果实行全面考核、

4、择优录取。三、考试科目与内容（一）考试科目1.文、理科考试科目类别考试科目其他评价项目一类3（语数外）＋X（文科综合/理科综合）＋自选模块综合素质评价二类3（语数外）＋X（文科综合/理科综合）综合素质评价三类3（语数外）＋技术（信息技术/通用技术）综合素质评价2.艺术、体育考试科目在文、理两科的框架内，根据艺术、体育类院校、专业对考生专业技能的特殊要求，考试科目和内容分为两类：类别考试科目其他评价项目本科3（语数外）＋X（文科综合/理科综合）＋艺术专业/体育术科综合素质评价专科3（语数外）＋艺术专业/体育术科综合素质评价（二）考试内容语文、数学、外语3门的

5、考试内容，选自各科目必修模块和指定选修模块（IA）的内容。其中数学分文、理科两种。外语科目分英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语6种，由考生任选。英语听力测试单独安排，全省统考，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试的时间和次数，并从中选择一次考试成绩计入总分。考试成绩两年有效。其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。综合考试内容，文科为政治、历史、地理3门科目的必修模块和指定选修模块（IA）的内容；理科为物理、化学、生物3门科目的必修模块和指定选修模块（IA）的内容。自选模块考试内容，选自语文、数学、外语、

6、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个自主选修模块（IB）的内容。每个模块编制1道试题，共18题，每题15分，由学生任意选答6题。技术考试由学生在信息技术考试和通用技术考试中自主选择一科，全省统考，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试的时间和次数，并从中选择一次考试成绩计入总分。考试成绩两年有效。四、综合素质评价综合素质评价内容包括品质与素养、学习能力、审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六个方面。评价采用“写实性评价+等第评价”的方式。全省统一标准，由学校在高中阶段学生成长记录、过程性评价的基础上，抽取一些写实性基本信息，

7、按照客观、公正反映的原则组织实施，评价程序公开、透明，评价结果经公示后形成《浙江省高校招生综合素质评价基本信息表》，进入考生电子档案，在学校投档分数线上，作为高校录取的重要依据。其中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四个方面采用等第评价，分A、B、C三等。未参加新课改的学生和往届生的综合素质评价，按原思想政治品德考核办法实施。五、各考试科目的分值、考试时间与日期（一）分值与时间考试科目考试时间（分钟）分值（分）语文150150数学120150外语英语（不含听力）120120英语听力3030外语其他语种（含听力）120150文科综合/理科综合15

8、0300自选模块9060信息技术/通用技术90100（二）具体日期