如东县2016届高考化学最后一讲

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1、如东县2016届高考化学最后一讲1．化学与STSE［精讲］“起点高，落点低”，“纸老虎”，关键在审读题目。［精练］1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，会导致雾霾天气。它主要来自化石燃料的燃烧。下列说法错误的是（D)A．开发风能等洁净能源，减少使用化石燃料B．PM2.5表面积较大易吸附其他物质，对人体危害很大C．雾霾严重时，中小学生应减少或停止户外活动D．汽油标准由“国Ⅳ”提到“国V”后，汽车不再排放氮氧化物2．化学用语［精讲］规范准确表达电子式、结构（简）式、原子结构示意简图、核

2、组成符号及反应式。［精练］2．下列关于化学用语表示正确的是(B)A．四氯化碳分子的比例模型：B．羟基可以表示为：或C．氯离子（Cl－）的结构示意图：D．NaHSO4熔融时的电离方程式：NaHSO4=Na+＋H+＋SO3．离子共存［精讲］挖掘题干中限制条件，如①无色透明溶液；②酸性溶液；③碱性溶液；④酸碱性不确定：如能与Al反应后放出H2的溶液、由水电离的H+（或OH）的浓度为1×1012mol/L的溶液；⑤指定离子或分子环境。注意在离子检验判定中的延伸运用。［精练］3．25℃时，下列各组离子在指定

3、溶液中一定能大量共存的是(C)A．pH=2的溶液中：K+、Mg2+、I－、S2－B．Br－不能大量存在的溶液中：Fe2+、Ca2+、Cl－、NOC．c(H+)=10-12mol·L-1的溶液中：Na+、Ba2+、NO、Cl－D．0.1mol·L-1FeCl3溶液中：Mg2＋、NH、SCN－、SO4．物质的性质和运用［精练］4．化学已经渗透到人类生活的各个方面，下列叙述中错误的是(A)A．高纯硅可用于制作光导纤维B．光化学烟雾的形成与氮氧化物有关C．氧化铝可用于制作高温耐火材料D．明矾可用作净水剂如东县

4、2016届高考化学最后一讲第11页共11页5．实验原理、操作的判断［精讲］包括“实验装置”和“实验操作”的判断，题目一定不难但易错，还是要细心！［精练］5．下列有关实验的说法正确的是ABCDNa2CO3Na2SiO3溶液水有机层热水冰水NO20浓盐酸A．装置A记录滴定终点读数为12.20mLB．装置B可用于提取I2的CCl4溶液中的I2C．装置C可用于探究温度对2NO2N2O4平衡体系的影响D．装置D可用于比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱6．氧化还原反应考查［精讲］化合价入手分析！！［精

5、练］6．硼在化合物中一般显正价。可用下述方法合成储氢材料氨硼烷：LiBH4+NH4Cl=NH3BH3+LiCl+H2↑。NH3BH3在催化剂存在时可以与水发生催化脱氢反应：NH3BH3+2H2ONH4BO2+3H2↑。下列有关说法正确的是(C)A．NH3BH3中H元素均为+1价B．合成反应中每生成1 mol NH3BH3会转移2 mol e－C．两个反应中，H2均既是氧化产物，又是还原产物D．0.1 mol NH3BH3发生上述催化脱氢反应，一定生成6.72 L H27．物质之间的相互转化［精练］7．

6、下列物质的转化在给定条件下能够一步实现的是(D)A．①②③④⑤B．只有①②④C．只有①③⑤D．只有①④8．离子方程式正误判断［精讲］只有易溶且易电离的才能拆，写成分子形式的一般是：单质、氧化物、气体、沉淀、弱电解质等如东县2016届高考化学最后一讲第11页共11页；而微溶物质看状态。注意试剂加入的量多少以及顺序的不同；电解方程式的电极材料影响、电子守恒或电荷守恒、物料守恒等。对陌生度高的氧化还原反应方程式，要结合氧化还原反应原理排查。［精练］8．下列离子方程式书写正确的是(D)A．将H2O2滴入酸性K

7、MnO4溶液中：2MnO+10H++3H2O2=2Mn2++3O2↑+8H2OB．碳酸氢铵溶液和足量氢氧化钠溶液混合并加热：NH＋OH－NH3↑＋H2OC．用惰性电极电解氯化钠溶液：2H++2Cl－H2↑+Cl2↑D．1mol·L－1的NaAlO2溶液和2.5mol·L－1的盐酸等体积混合：2AlO+5H+=Al(OH)3↓+Al3++H2O9．电化学原理［精讲］运用氧化还原反应原理，结合原电池（或电解池）工作模型举一反三。［精练］9．镍镉（Ni-Cd）可充电电池在现代生活中有广泛应用。已知某镍镉电池

8、的电解质溶液为KOH溶液，其充、放电按下式进行：Cd+2NiOOH+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2。下列有关该电池的说法正确的是(A)A．充电时阳极反应：Ni(OH)2－e－+OH－=NiOOH+H2OB．充电时每转移2mol电子，阴极有1molCd(OH)2被氧化C．放电时负极附近溶液的碱性不变D．放电时电解质溶液中的OH－向正极移动10．“位—构—性”［精讲］要善于将抽象的未知元素转化为具体元素或有确定位置关系的元素，进而运用元素周期律进行