高考考前化学最后一讲：4高考考前化学冲刺提炼

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1、亍学科网_WWW/xxfccom4•高考考前化学冲刺罗一、备考要点1.回归基础，回归课本，熟练基本的化学方程式、物质性质和化学原理。2.归纳整理，归纳高考的常考题型，以及常考题的解题思路、解题方法和答题规范。3.每天做适量的题，限时训练，保持做题的感觉和节奏。二、考场技巧1.心态要好，全卷目标是可以自定（根据自己情况）而不一定是100分。2.审题要仔细，要冷静，答题要准确、规范，力争把该拿的每一分都拿下来。3.重视选择题，仔细分析每个选项。4.做大题要回归对于常考核心知识建立的解题程序。5.审杏归纳的书写易错点，保证书写规范。三、考点提炼★化学实验题【答题指导】1.物质检验题

2、解题思路：明确（经过预处理后）要检验的物质或离子-除了要检验的物质或离子外，还存在哪些离子（可能存在干扰）一＞结合题目所提供的试剂，利用被检验物质的特征反应，挑选出用来检验的试剂，再次检验是否存在干扰一＞确定检验的顺序和步骤一＞用规范的表达书写实验步骤，书写实验现象、结论（注意与假设对应）。2.对于不常见物质的检验：注意审题，分析混合物成分，反复读题，从题干中找出待检测物质与干扰物性质的不同点，可以通过定性检测（颜色、沉淀的变化）或定量检测（反应温度、分解温度、熔沸点）3.滴定法计算题思路：（1）明确测定的目的（待测物质是什么？百分含量？浓度？）（2）找出待测物质和标准液/间

3、的定量关系，根据标准液的物质的量计算待测物的物质的量（3）注意滴定的量与样站的总量之间的关系（例如：配成100mL溶液，移取25.00mL进行滴定,计算出25.00mL中待测物质的物质的量后还应乘以4）【题型演练】1.草酸是一种二元弱酸，可用作还原剂、沉淀剂等。某校课外小组的同学设计利用C2H2气体制取H2C2O42H2O。冋答下列问题：⑴甲组的同学以电石(主要成分CaC2,少MCaS及Cag杂质等)为原料，并用下图装置制取C2H2,反应原理为CaC2(s)+2H2O(l)^=Ca(OH)2(aq)+C2H2(g)A//<0,反应剧烈。ABC①装置A用饱和食盐水代替水并缓慢滴

4、入烧瓶中，其目的是。②装置B中，NaClO将H2S、PH.3氧化为硫酸及磷酸，本身被还原为NaCl,其'I1H2S被氧化的离子方程式为-(2)乙组的同学根据文献资料，用Hg(NO3)2作催化剂，浓硝酸氧化乙烘制取H2C2O4-2H2Oo制备装置如图所示：NO2N02QH2多孔球泡D浓硝酸少量硝酸汞20-70V浓硝酸少量硝酸汞720-703C磁力搅拌E_NaOH訂溶液NaOH①装置D多孔球泡的作用是；装置E的作用是②装置D中生成H2C2O4的化学方程式为o③从装置D得到产品，还需经过浓缩结晶、(填操作名称)、洗涤及干燥。(3)丙组设计了测定乙组产品中H2C2O4-2H2O的质量

5、分数实验。他们的实验步骤如下:准确称取加g产品于锥形瓶中，加入适量的蒸僧水溶解，再加入少量稀硫酸，然后用cmolL-1酸性KMnO4标准溶液进行滴定，滴至溶液显微红色，共消耗标准溶液rmLo①滴定时，酸性KMnO4标准溶液应盛放在(填“酸式”或“碱式。滴定管中。②滴定时KMnO4被还原为Mn2+,其反应的离子方程式为，滴定过程中发现褪色速率先慢后逐渐加快，其主要原因是c③产品中H2C2O4-2H2O的质量分数为(列出含加、c、7的表达式)。【解析】(1)①用饱和食盐水代替水减少了水的相对含量，减慢了反应速率，可以获得平稳的乙烘气流。②2一反应中，H2S做还原剂被氧化为S04,

6、NaClO做氧化剂被还原为NaCl,反应的离子方程式为：2一H2S+4C1O=50+4C1+2H(2)①多孔球泡能增大乙烘与溶液的接触面积，使反应更加充分；空载装置E为安全瓶，可以起到防止倒吸的作用。②反应中浓硝酸被乙烘还原为NO?,乙烘被浓硝酸氧化为H2C2O4,反应的化学方程式为：C2H2+8HNO3(^)20-701H2C2O4+8NO2+4H2O0③从溶液中活动H2C2O4-2H2O,应该,经过浓缩结晶、过滤、洗涤、干燥等操作步賤。(3)①高猛酸钾具有强氧化性，易氧化橡胶管，应该用酸式滴定管盛装。②高猛酸钾被草酸还原为硫酸猛，草酸被酸性高猛酸钾氧化为二氧化碳，反应的

7、离子方程式为：2Mn0r-5H2C2O4-6H+=2Mn^l0CO2T-SH2O5反应中生成的Mn»离子起到了催化剂的作用，使反应速率加快。③由题意可得n5(KMnO4)=crxlO'3moL由方程式计量数可得n(H2C2O4-2H2O)=cKxlO'3x2mol,则产品中H2C2O42H2O531.5cl的质量分数为(cKx10-3x2x126)g-wgxlOO%=m%。2■【答案】⑴①减慢反应速率，平缓地产生乙炊②H2S+4C1O-^504+4CT+2H+⑵①增人乙块气体与硝酸的接触面积，充分反应防