如何认识和解决学生学习困难问题

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1、如何认识和解决学生学习困难问题面对学困生我们很多教师有着太多的无奈，甚至谈虎色变，就是听到他们的名字都会头痛。其实学困生问题是个普遍现象，哪怕是再好的学校、再好的班级都会存在学困生，只是程度不同而已。那么作为教师既要正确面对，又要想办法解决，做到不急不躁、不离不弃，这是我们教师的责任。造成学生学习困难的原因很多，只有我们找出根源并采取切实可行的措施，才能克服学生的学习困难，提高学业成绩。一、    生理原因造成的学习困难和解决办法生理原因主要是指轻度的语言、视力、听力、伤病和智力障碍等，给学生造成的学习困难。对于生理原因造成学习困难的学生，一是动员家

2、长把孩子送到特校；二是用积极的心态去对待这些孩子。通过改善学习环境，拉近与这些孩子的距离，给孩子以更多的关注。比如调整桌次、走近孩子、给这些孩子更多的参与机会，教师多与这些孩子相处等，帮助他们树立自信心。同时建立互助学习小组，帮他们克服学习障碍！对于智障儿童，首先不要歧视，其次是承认个体差异，根据其智力发展水平，采取相应的措施，孩子能做到啥程度就到啥程度，能学会啥教师就教他啥！切不可不闻不问。二、    心理原因造成的学习困难和解决办法心理原因主要是指：自卑、妒忌、不愿交流等给儿童造成的学习障碍或困难。这些孩子要么缺乏学习信心、自暴自弃；要么心胸狭窄

3、，见不得别人进步，学习精力不集中；要么自我封闭，不与人交流、变得孤僻离群，造成学习成绩下降……面对这些问题教师要有针对性的组织各种活动，在活动中让儿童感受集体温暖，帮助学生树立信心、增强意志力；在活动中让儿童获得情感体验，养成乐观、大度、开朗、与人为善的心理品质，从而提高学业成绩。三、    家庭原因造成的学习困难和解决办法家庭是是孩子的第一所学校，家庭对孩子的影响不可代替。因此家长的思想觉悟、人生观、世界观、文化修养等无时不刻都在影响着孩子；同时关注学生家庭生活状况、家庭的变故，留守儿童等。如经济困难、家庭成员伤病、父母离异等直接影响着学生的学习状

4、态。所以教师要注意观察，及时了解相关情况，采取相应的策略，帮助学生走出学习困境。如及时家访取得家长的配合、经常与学生谈心、组织为困难儿童捐款、为留守儿童过生日……四、    学习习惯造成的学习困难和解决办法有些学生学习困难是由于不良的学习习惯造成的。如不按时完成作业、不能提前预习、上课不认真、不及时复习等。针对由学习习惯造成的学习困难，教师就要注重培养学生良好的学习习惯。好习惯可以受益终生！五、    学习动机造成的学习困难和解决办法学习动机既是学习的兴趣也是儿童学习的内驱力，所以对于一些学习目的不明确、学习兴趣不高的儿童，教师就要帮助他们明确学习目

5、的，激发他们的学习兴趣，让他们产生学习的内驱力，注重调动他们的积极性和主观能动性，以克服学习中的困难。六、      教师原因造成的学习困难和解决办法   有时学生学习困难，可能是教师的原因造成的。例如教师的教学方法不适合学生；教师的教育行为不符合教育教学规律；教师的教育方式不被学生接受，学生产生逆反心理等造成学生厌学，导致学生学习困难。面对这一问题教师要自觉反思，不断提高自己的教育教学水平，在学生中树立威信，成为孩子喜欢的老师，从而为儿童营造愉悦的学习氛围，引领儿童走向知识的王国！总之，没有爱就没有教育。作为教师要正确认识学困生的学习困难问题，了解

6、他们学习困难的原因，然后对症下药，提高他们的学业成绩，使每个儿童都走向成功。