变异、育种、进化五六七

变异、育种、进化五六七

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1、必修二《遗传与进化》期末考试复习可遗传的变异不遗传的变异表现型基因型+环境条件(改变)(改变)(改变)专题四、五、六变异、育种、进化基因重组自由组合交叉互换基因工程杂交育种基因突变染色体变异结构变异个别增减二倍体多倍体单倍体实例类型因素特点意义诱变育种多倍体育种单倍体育种生物进化原材料自然选择隔离新物种一、基因突变血红蛋白氨基酸mRNAGAACTTGTACAT突变谷氨酸GAA人类镰刀型贫血症DNAGUA缬氨酸镰刀状圆饼状┯┯┯┯ATGC TACG┷┷┷┷┯┯┯┯┯ATAGC TATCG┷┷┷┷┷┯┯┯┯ATGC TACG┷┷┷┷┯┯┯AGC TCG┷┷┷┯┯┯┯A

2、CGC TGCG┷┷┷┷┯┯┯┯ATGC TACG┷┷┷┷增添缺失替换DNA分子中发生碱基对的______、_______和______,而引起的__________的改变。替换增添缺失基因结构基因突变的概念CUCCUUCCU请思考:由于碱基对的改变,是否一定会引起蛋白质的改变?不一定,密码子的简并性。CTCGAG突变CTTGAACCTGGA突变CUUCTTGAA亮氨酸亮氨酸亮氨酸脯氨酸同义突变错义突变请思考:基因突变往往发生在什么时期?都会遗传给后代吗?取决于什么?主要在:分裂间期A.有丝分裂间期B.减数第一次分裂间期体细胞中可以发生基因突变生殖细胞中也可以发生

3、基因突变(但一般不能传给后代)(可以通过受精作用直接传给后代)基因突变的因素(1)物理因素:各种射线和激光等。(2)化学因素:能够与DNA分子起作用而改变DNA分子性质的物质(如亚硝酸、碱基类似物等)。(3)生物因素:包括病毒和某些细菌等。DNA在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后进行修复时发生错误。1、外界因素2、内部因素基因突变的类型按来源分__________与_________按突变后对生物个体的影响分_________与__________,对生物体而言,多数为____________。自然突变人工诱变有利突变有害突变有害突变太空南瓜打破对环境的适应

4、性基因突变的特点①普遍性②随机性③低频性④多害少利性⑤不定向性无论是低等生物,还是高等动植物以及人,都会由于基因突变而引起生物性状的改变。如有毒和无毒的肺炎双球菌,果蝇的白眼和红眼,人类白化病等。基因突变可以发生在个体发育的任何时期,可以发生在细胞内任何DNA分子上,可以发生在同一DNA分子的任何部位。自然状态下,基因突变得频率是很低的。(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利自发突变率:高等生物:10-5~10-8低等生物:10-4~10-101、基因突变的频率为什么很低?2、为什么研制禽流感病毒、HIV等RNA病毒的疫苗较为困难?3、基因突变得频率是很低是不是

5、意味着突变的个体数就少?不是,在种群中突变个体数很大。自主探究DNA分子结构具有独特的双螺旋结构。RNA是单链结构,不稳定,易变异。基因突变的结果结果:产生等位基因基因突变新基因(等位基因)基因型(改变)表现型(改变)引发生物变异基因突变的意义产生新基因的途径,生物变异的根本来源,为生物的进化提供了最初的原材料。产生新基因引发生物变异为进化提供原始材料基因突变关于基因突变的叙述中,错误的是()A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生的改变C.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下

6、产生D.基因突变在真核生物比较常见,在原核生物种比较罕见D有关基因突变的下列说法,不正确的是()A.基因突变是可遗传的变异的根本来源B.基因突变可以产生新基因,同时产生新的基因型C.A基因可以突变成a1、a2、a3…,同样a基因也可以突变成A1、A2、A3…D.基因中一个碱基对发生改变,则一定发生了基因突变,并一定能改变生物的性状D下列有关基因突变的叙述中,正确的是()A.生物随环境改变而产生适应性的突变B.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率高C.有性生殖的个体,基因突变不一定遗传给子代D.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变的突变是定向的C下列关于

7、大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个TB二、基因重组PX黄色圆粒绿色皱粒F1F2黄色圆粒×黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒性状重组基因重组1、概念:在生物进行______________过程中,控制不同性状的基因的自由组合。2、类型:①基因的自由组合:②基因的交叉互换:非同源染色体上的非等位基因的自由组合同源染色体上的非姐妹染色体之间发生交叉互换.有性生殖③基因工程:

8、把一种生物

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