抓好骨干管理

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1、如何抓好基层士兵骨干的培育工作一、骨干怎样发挥在行政管理工作中的骨干作用。士兵骨干在基层行政管理中具有双重身份。他们在整个执行管理活动中既是被管理者，又是管理者。在监督活动中，既是监督者，又是被监督者。所以我认为士兵骨干首先要在平时的生活中做到以下三点才能管好部队。（一）、遵守和维护各项规章制度。制度是行政管理活动中的依据，也是搞好行政管理活动的基础。士兵骨干在整个行政管理的活动中，一是要自觉的遵守各项规章制度，做执行制度的带头人。二是主动维护好、督促好普通士兵自觉遵守制度。三是要督促干部自觉遵守制度，经常给干部提个醒

2、，使他们自觉从严要求自己。（二）、遵守和维护我军的纪律。纪律是行政管理活动过程中的核心，围绕纪律来进行管理，是搞好行政管理的前提。因此士兵骨干首先要自觉的遵守纪律，做遵守纪律的模范；其次，要维护好、督促好其他战士自觉遵守纪律；再次，也要督促干不自觉的遵守纪律，经常给干部提个醒，使他们保持清醒的头脑。（三）、养成和维护优良的作风。作风是行政管理活动中的主要内容，只有培养优良的作风，才能提高部队战斗力。作为骨干，首先要自觉养成优良的习惯，习惯成自然，用自己的一言一行，一举一动，在点滴的行为中，反映出优良的作风，为其他士兵做

3、好样子。其次要手把手的帮组其他战士自觉的培养优良的作风，不断纠正他们在言行当中的不良作风，自觉的做优良作风的促进派。同时也要监督干部的言行，纠正干部在生活中的不良作风，督促干部自觉的养成良好的作风。二、加强士兵骨干的理论学习，让理论联系实践去开展工作。通过十几天的接触，我发觉基层士兵骨干对一些应当熟悉的理论知识都还不是很清楚楚。在日常的管理中经常按自己的想法来，导致我们的管理很是简单粗暴，这在平时的管理中也仅仅是治标不治本的。（一）、根据工作阶段性的需要对士兵骨干进行辅导学习。在平时的工作中干部应当结合近阶段中队工作所

4、抓的重点，以及上级所强调的问题有针对性的对我们的士兵骨干进行阶段性的理论辅导学习。例如在我实习期间正值条令条例月学习，只对先后召开电视电话会议组织学习条令条例的有关内容，组织全支队人员学习了关于几起哨兵上哨自杀事件，以及对违规违纪人员、单位的处罚命令。针对这些事件，支队要求我们基层部队要找好“重点人”、“个别人”，做好他们的思想工作。但是我在基层部队实际操作中发现，中队干部在将任务下达给各个班长骨干的时候，我们的班长骨干并不是很不清楚什么样的人才是“重点人”，“个别人”，他们只是将平时表现不怎么好的，工作训练不怎么积极

5、的定为“重点人”，“个别人”。根据这个现象我立刻组织全排的骨干进行集中学习，首先带领骨干们学习什么样的人才可以定为我们的“重点人”，“个别人”；其次给骨干们分析条例里所讲的“重点人”、“个别人”在我们生活中应如何确定，通过理论联系实践让我们能够快速准确的找到各班的“重点人”、“个别人”，这样才能让我们对他们进行帮助进步。（二）、根据士兵骨干自身素质进行辅导学习。现在基层部队的骨干两极分化较为严重，有的骨干自身素质很强，但有的骨干自身素质却很一般。根据这种情况我们要根据不同的人采取不同的方法去进行辅导。首先，是自身素质差

6、的骨干，这类骨干主要是表现平时不喜欢学习理论知识，做事情凭自己的一时情绪管理，方法很不科学，上面不说我就不管等。在对待这类骨干时我们平时要积极主动的去帮助他们。例如我在实习时我的三班副班长张新颜，他在管理中就是看自己的情绪，管理方法很是落后并且不是科学带兵，在平时的生活里自己就喜欢玩游戏怎么喜欢看书学习有用的理论知识。根据他的这种情况，我主动到中队的图书室为他找一些平时管理中能用到的书籍，并且帮他进行总结归类，讲一些难懂的东西给他弄成简单易懂的，教他怎么在班里开展工作，在管理中要注意哪些事项等。这样他的管理方法就有了很

7、大的改善，在管理中也不再是单一的方法。其次，是自身素质较好的骨干。这类骨干在战士们的心中有较高的地位，而且自身的要求也相当严格。我在的青白江区中队就有一位三期士官班长，他的基层管理经验很是丰富，基本上什么样的兵他都见过，而且在日常的管理中很是有自己独特的一些东西。他的班不论在内部团结还是工作训练里都是全排靠前的。对于这类骨干我们在生活里可以和他们一起探讨一些管理的好方法以及意见向他们虚心请教，这对我们一些新排长尤为重要。（三）、积极组织开展经验交流会。每一名士兵骨干在管理自己的班级时都有自己的方法，在这些方法里不难有许

8、多值得我们去学习的地方。所以在基层管理中我认为应该大力组织骨干们在一起坐一坐，交流下各班的管理方法。我在中队实习时这种形式的会议给骨干们召开了四次，主要是大家在一起谈谈之间的管理方式方法，把自己在管理班里时遇到的问题和大家谈一谈，让每名骨干都动脑筋、想办法解决问题。这样就让我们骨干在管理中可以学习到对待不同事情的多样性，是骨干们在