抓好项目管理

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1、抓好项目管理促进教育上台阶——我区实施联合国丿J童基金会现代远程教育项目工作的汇报陕西商洛市商州区教育局我们商州区地处陕西东南部，秦岭南麓，面积2672平方公里，总人口54.23万，其中农业人口48万，女性人口25.74万，全区辖30个乡镇，办事处，409个村，13个社区居委会。现有中小学538所，在校学生102002人，（其中女生48003人），在职教职员工5239人，共有校舍面积44万平方米，现有危烂校舍7万余平方米。2003年，全区国内生产总值13.66亿元，财政收入5729万元，农民人均纯收入1272元。由于历史的，自然的条件制约，商州经济发展滞后,财政收支矛

2、盾突出，属国家级贫困县区。近年来，商州大力实施科教兴区，人才强区战略，始终把教育放在优先发展的地位。在各级领导的关怀和上级主管部门的大力支持下，2001年商州区被确定为“中国/联合国儿基会远程教育项目”县。项目实施以来，各项目学校高度重视，认真组织，积极实施，取得了较好成绩。现就我区儿基会项目工作开展情况做以下汇报：一，领导认识到位，高度重视项目工作我区是一个国家级贫困县区，无论是区上和各级领导，都有一股迫切改变全区面貌的强烈愿望，早在项目申报前，区政府和教育局领导就认识到项目实號对我区教育工作的积极深远意义，多次去省项目办，汇报我区申报工作的准备情况。2001年确认

3、后，区上马上成立了以主管区长为组长，教育局局长任副组长，区财政、计划、宣传、科技、妇联、广电等部门主要负责同志为成员的儿基会项目工作领导小组，领导小组下设办公室，由主管副局长任办公室主任,具体负责项目的组织实施工作，并要求各项目学校也成立了相应的机构，保证项目工作有人管，实施有人抓，为项目有序运作提供了保障。二、结合当地实际情况，作好实施工作1、首先是制订计划，由于各项目学校学生结构，师资力量，办学条件和所处地域的差异，各校的情况都各不相同，我们要求各校结合本地实际制订各自的规划方案，并充分考虑到项目目标与学校发展，教师专业发展和促进学生发展这一最终目标的实效性，做到

4、有超前性和预见性。确保项目工作的预期效果。2、抓好培训工作。首先是项目学校校长和骨干教师的培训，再进行各校的校本培训，在岗的正副校长均受到规范化培训，骨干教师除参加省级培训外，区上又组织了专题培训班，重在解决实施中遇到的具体问题，如针对各校POWERPOINT动画制作遇到的困难，我们就举办了一期POWERPOINT动画制作培训班，由省项目办专家带着设备和外地优秀作品亲自讲课答疑解惑，培训后的老师和学生都感到收获很大，在后来的制作和参赛中取得了好成绩。三年来，全区共举办了校长培训班四期，骨干教师专题培训班八期，女童家长培训班一次，在学生中举办专题讲座26次，参加学生53

5、00多人次。三是定期检查指导，及时解决问题。区项目办经常深入各项目学校进行检查，现场解答处理疑难问题，对于出现的特殊问题，项目办总是及时的给予解决，保证了项目学校设备的正常运行。四是出台相关激励措施。我区项目办结合项目实施进展情况，先后出台了关于设备保管安全、使用维护、上机培训、接收下载、骨干教师职责、故障处理程序、学校教师量化积分评优树模、年终考核等方面计12份文件，激发了广大教师的积极性。项目工作实施以来受到广大教师和学生的普遍欢迎，反响十分强烈，取得了初步成效。一、更新了教师的教育观念，远程教育实施的过程，也是对远程教育认识不断深化的过程。长期习惯于一本书，一盒

6、粉笔，一面黑板的山区教师，面对一个个专家的专题讲座，一节节名师优秀课例，使他们大开眼界，心灵产生极大的震撼。于是由原来的逼着上机发展到主动争着上机，不少学校利用暑期开办了课件制作培训班和教学改革专题研讨会，教师们总是积极参加，为自己充电，为教改加力。二、充分利用项目资源。在项目实施初期，不少学校看到“外面的世界真精彩”，见什么都下载保存，结果数量很多，使用者也一时半会找不到自己的内容，后来在运行中才逐渐总结出了规律，注意了按类，分学科收集整理，为了解决硬盘不足的矛盾，不少学校还挤出资金购置了刻录机制成光盘，建起了自己的资料库，打印成册，方便教师使用。三、教师素质普遍提

7、高，教育质量逐年提升。项目学校结合本校实际，鼓励教师大胆实践并注意与其他学科结合，目前已有2所小学开设了信息技术课程，所有青年教师均可熟练使用项目设备上网浏览，资源下载和储存应用教学，并可进行课件制作，教师素质普遍提高。项目学校中已有120多名教师达到大专及以上学历，有28人获市区教学能手称号，有97篇论文在市区获奖，有18篇论文获省级奖励，有4人在省级信息技术应用大赛中获奖，有30名学生在2003年儿基会小学生POWERPOINT动画制作中获奖（其中一等奖8名）一所学校被中国少年先锋队发展中心命名为“全国信息技术人才幼苗培养基地”，目前有20名小学