《广告实务》课程标准

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1、济南职业学院经贸系《广告实务》课程标准一．课程的性质与任务1.适用专业：市场营销总学时：64周学时：4开设学期：第四学期2.本课程的前导课程与后续课程前导课程：《市场营销学》、《市场调查与预测》后续课程：《市场营销综合技能实训》等3.本课程在专业人才培养中的地位与作用《广告实务》是市场营销专业主干课程，通过本课程的学习，培养学生相应的方法能力、社会能力、相互沟通和团队协作的能力，使学生能熟练掌握广告实务的基本方法，分析、解释企业中常见的广告问题，独立进行广告调研和广告策划，撰写完整的广告策划方案。本课程学习为学生将来从事（广告）公司企划工作、项目（客户）工作、市场运营工作以及自主创业打下坚

2、实基础。企划工作工作的岗位发展为：调研专员、行销专员、品牌专员、策划总监；客户（项目）工作的岗位发展为：项目执行专业、方案策划专员、项目策划助理、项目（客户）经理、运营总监；市场运营工作的发展岗位为：市场专员、营销专员、客户代表、品牌经理、区域经理。《广告实务》课程对学生的实际操作、实际应用能力有较高的要求。在整个课程体系中，处于核心的地位，在课程体系中起到了承上启下的作用，是实现专业人才培养目标的重要课程之一。二．课程教学内容及所占比重《广告实务》课程以职业能力培养为导向，以实践性知识和经过选择的相关理论知识为主，以实际工作任务为驱动，按照广告策划工作过程和具体工作来组织教学内容，按照广

3、告策划的工作流程以及收集信息-广告调研-广告策划-广告表现-广告预算和效果评估五个阶段的工作项目设计教学内容框架。表1《广告操作》课程基本信息课程信息课程名称广告实务课程代码略学分4课程类型专业课程学时64授课对象市场营销专业先修课程市场营销、市场调查与预测后修课程市场综合技能实训学习项目序号项目（广告策划工作流程）学时考核比重理论实训1客户信息4410%2广告调研4410%3广告策划101040%4广告表现101030%5广告预算与效果评估4410%合计64100%表2《广告实务》课程子项目设计学习项目工作任务教学内容实训教学活动工作能力教学方式教学场所项目1：客户信息子项目一：广告受众

4、分析通过观察，分析消费者购物行为分析受众购买行为分析受众购买心理角色扮演进行消费者行为分析观察分析能力理论教学角色扮演案例分析模拟教学法多媒体教室校外实训基地子项目二：广告组织画出广告公司组织结构图并了解广告代理制专业广告组织；企业广告组织；广告代理分析讨论广告公司各个职位必须具备的素质和能力项目2:广告调研广告调研设计调查问卷、进行实地调查、并分析数据广告调研基本理论与流程、调研方法设计调查问卷并进行实地调查调研能力；团队协作能力理论教学现场教学多媒体教室校外实训基地项目3：广告策划子项目一：广告策划撰写一份完整的广告策划书广告策划的含义、特点；广告目标的分类；广告主题策划的方法根据真实

5、项目提炼广告主题、进行广告策划分析策划能力；创新能力理论教学案例分析多媒体教室模拟教学校外实训基地子项目二：广告创意广告创意原理；广告创意策略小组讨论：头脑风暴法构思广告创意子项目三：广告媒体各种广告媒体的特点根据已给项目要求进行媒体组合项目4：广告表现子项目一：广告表现手法根据已经完成的广告策划书，撰写广告文案；设计一幅宣传海报；制作一则电视广告作品广告表现手法选择一种广告表现手法，完成广告创意鉴赏力；文字表达能力软件操作能力理论教学案例分析模拟教学多媒体教室校外实训基地子项目二：广告文案广告文案的四要素撰写广告文案子项目三：广告设计平面、电子广告设计技巧设计海报及电视广告项目5：广告效

6、果评估子项目一：广告预算制定合理的广告预算广告预算的方法游戏：省钱大比拼计算能力理论教学案例分析多媒体教室子项目二：广告效果评估进行广告效果评估广告效果评估指标分析案例中的广告效果三．教学组织形式《广告实务》课程项目按工作过程和能力训练要求，推行项目导向的“双境教学、理实一体”教学模式，采用项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演等教学方法，使用视频、多媒体、虚拟仿真、网络等教学手段，在多媒体教室、实训基地组织教学。四．考核方法1.考核形式：过程性考核2.考核实施方法平时成绩40%（考勤、提问、课堂作业）实训项目60%（设计调查问卷、撰写策划方案、宣讲ppt、广告作品展示、现场答辩）