《器乐合奏与舞台实践》实训大纲

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1、保山学院本科课程实训大纲填写说明一、实训设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实训项目名称要准确规范。二、实训要求为：必修、选修。三、实训类型为：单项训练，综合训练。1．单项训练：以加深学生对所学知识的理解，掌握单项基本技能为目的，学生为具体实训操作主体，通过学生对技能的反复训练达到规范、娴熟的实训过程。2．综合训练：是指实训内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，注重学生理论知识综合应用，培养学生实际动手能力、思维能力和创新能力的实训。四、实训组人数：根据应达到的能力素质标准和实训室实际情况确定每组人数。五、实训内容

2、：指实训的主要内容、重点、难点和应达到的能力素质目标。六、实训考核方式与成绩评定标准：1．考核方式：实训考核分考试、考查，一般采用笔式或口试、技能考试（随机抽题、独立操作等）、平时考核（每次实训的预习、操作、作业、作品等）相结合的办法。（根据需要确定具体项目和在总成绩中的比例）2．成绩评定：实训课程结束时，必须经过考核才能给出成绩。独立开设的实训课成绩单列；理论课中的实训成绩占总成绩的比例等。保山学院艺术学院实训教学大纲课程编号：07U30411课程总学时18实训学时数18实训项目个数1~2单项训练项目数1课程总学分1实训学分

3、1综合训练项目数1课程性质必修课□选修课√集中实践环节□实训类别课程内实训√独立设课实训□其他□实训者类别：本科生√专科生□面向专业音乐学学院（部）音乐学院本课程实训教学地位与教学目标（说明本实训课在专业及课程中的地位、作用，要达到的教学任务和目标，至少3条）1、本课程是音乐学（器乐）专业学生的专业技术选修课程之一，是音乐学（器乐）专业学生的一门重要课程，是专业技巧综合训练及舞台表演相结合的课程。2、《器乐合奏与舞台实践》课程是将各器乐演奏的同学组合在一起，共同演奏乐曲。除了合奏之外，还加以了重奏及协奏训练。3、通过本课程的学

4、习，除了加强学生专业课的基本功外，还为丰富了学生的独奏合奏能力，丰富了学生的个人舞台表演能力，为学生走向工作岗位奠定了扎实的基础。实训教材及参考指导书（按编著者、教材名称、出版社、出版年月顺序填写，参考书列出3本以上）[1]周国华《民乐合奏重奏曲精选》出版地：安徽出版社：上海音乐出版社出版年份：2002年6月第1版[2]常晓东《筝乐飞歌》2015年8月第1版出版地：安徽出版社：安徽文艺出版社出版年份：2015年8月[3]周仲康《中国民族器乐合奏曲集》2002年7月第1版出版地：北京出版社：人民音乐出版社出版年份：2002年7月

5、实训考核方式和成绩评定标准1、考核方式：舞台实践考试。2：成绩评定标准平时成绩占20%，考勤成绩占10%，期中成绩占10%，期末成绩占60%。实训项目与主要内容序号实训项目名称学时每组人数实训类型实训要求实训内容1传统曲目《寒鸦戏水》43~20单项训练选修1、主要内容：视奏练习、分段练习。2、重点：指法规范统一、速度3、难点：对乐曲风格的把握4、应达到的能力素质目标：（1）培养学生之间的默契，达到合奏和重奏的统一、协调；（2）将所学的技术指法充分运用的演奏曲目中，并对乐曲音乐形象的理解、塑造；2现代曲目《战台风》53~20综合

6、训练选修1、主要内容：视奏练习、分段练习。2、重点：指法规范统一、速度3、难点：对乐曲风格的把握4、应达到的能力素质目标：（1）培养学生之间的默契，达到合奏和重奏的统一、协调；（2）将所学的技术指法充分运用的演奏曲目中，并对乐曲音乐形象的理解、塑造；3传统曲目《出水莲》43~20单项训练选修1、主要内容：视奏练习、分段练习。2、重点：指法规范统一、速度3、难点：对乐曲风格的把握4、应达到的能力素质目标：（1）培养学生之间的默契，达到合奏和重奏的统一、协调；（2）将所学的技术指法充分运用的演奏曲目中，并对乐曲音乐形象的理解、塑造

7、；4现代曲目《茉莉芬芳》53~20综合训练选修1、主要内容：视奏练习、分段练习。2、重点：指法规范统一、速度3、难点：对乐曲风格的把握4、应达到的能力素质目标：（1）培养学生之间的默契，达到合奏和重奏的统一、协调；（2）将所学的技术指法充分运用的演奏曲目中，并对乐曲音乐形象的理解、塑造；执笔人：张媛媛审核人：张媛媛2017年6月30日