大趋势背景下+德育与教研创新、名师养成及...

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1、2015年下半年培训计划按“ctrl”键点击“页码”浏览会议内容会议名称时间地点位置全国中小学“课堂改进”大会hot11-27日-12-1日上海第40页中国青年教师德育大讲堂hot——暨“东西南北中●共话德育工作”专题12月11日-15日上海第49页10月份会议日程安排表中国教师专业发展论坛——暨青岛中小学名校观摩经验交流会10月10日-14日青岛第3页全国中小学班主任名家论坛——暨“班主任实战经验交流与观摩”专场10月10日-14日厦门第5页全国中小学“名师工作室”发展论坛——暨中小学名师课堂专业引领经验交流会10月16日-20日北京第7页全国中小学微课程建设与翻转课堂教学实践

2、论坛10月16日-20日上海第9页名校之旅—杭州●绍兴中小学典型特色小观摩学习活动10月15日-19日杭州●绍兴第11页新课改形势下——中小学课程文化与学校特色发展高级研修班10月23日-27日上海第13页名校之旅——上海●苏州中小学典型特色校观摩学习10月22日-26日上海●苏州第15页全国学校和谐德育建设与班主任工作创新峰会10-30日-11-3日杭州第17页中小学校园安全事故案例分析与应对处理实战经验研讨会10-30日-11-3日上海第19页名校之旅——南京●无锡●苏州中小学典型特色校观摩活动10-29日-11-2日南京●无锡●苏州第21页11月份会议日程安排表名校行—重庆

3、●成都中小学内涵发展与特色办学观摩活动11月5日-9日重庆●成都第23页全国中小学“名师工作室”发展论坛11月6日-10日上海第25页全国中小学教师教育信息技术应用能力提升工程暨微课程与学科教学融合专题研修班11月13日-17日南京第28页中小学德育与班主任工作实效性研讨会暨深圳中小学典型特色名校观摩学习11月12日-16日深圳第30页全国中小学班主任工作高级研修班11月13日-17日北京第32页名校之旅——杭州●绍兴●宁波中小学特色学校名校观摩11月20日-24日杭州●绍兴●宁波第34页91咨询电话：010-5620869913911139485王老师全国中小学有效教学与教师专

4、业发展高级研修班11月20日-24日南京第36页全国中小学班主任常规管理高级研修班——“唤醒心灵的艺术”实践拓展专场11-27日-12-1日厦门第38页全国中小学“课堂改进”大会11-27日-12-1日上海第40页全国中小学后勤干部高级研修班11-27日-12-1日南京第43页12月份会议日程安排表文化交流之——深圳●香港●澳门中小学特色校观摩学习12月4日-10日深圳●香港●澳门第45页现代与经典中小学班主任与德育创新高级研修班12月4日-8日南京第47页中国青年教师德育大讲堂——暨“东西南北中●共话德育工作”专题12月11日-15日上海第49页全国中小学“名师工作室”发展论坛

5、12月11日-15日深圳第51页全国中小学教师教育信息技术应用能力提升工程暨微课程与学科教学融合专题研修班12月18日-22日厦门第53页名校之旅——中小学内涵发展与特色办学观摩学习活动12月18日-22日上海●杭州第55页全国中小学教研工作创新实践策略研讨会12月25日-29日上海第58页传统与现代的融合——中小学微课程与翻转课堂教学实践论坛12月25日-29日深圳第60页1月份会议日程安排表名校之旅—广州●深圳中小学特色学校名校观摩1月9日-13日深圳●珠海第63页全国中小学校领导及中层干部管理论坛1月9日-14日海口●三亚第66页名师之路—中小学德育与班主任名师名家经验交流

6、会1月9日-13日哈尔滨第68页报名回执表第70页温馨提示：1、开始日为报到日2、咨询电话：王老师13911139485（微信）Email：zxxszpxb88@163.com91咨询电话：010-5620869913911139485王老师中国教师专业发展论坛——暨青岛中小学名校观摩经验交流会邀请函中师教培字【2015】第203号————————————————————★———————————————————各省、市（区、县）教育局（委）、教研室（中心、进修校）、各中小学：为认真贯彻落实习近平总书记重要讲话和《国家中长期教育改革发展纲要》提出的“鼓励学校办出特色、办出水平，出名

7、师，育英才”的精神，及时把握与解决新形势下教育深化、转型过程中校长、老师、教研员遇到的热点、难点和困惑等问题，为实现《纲要》提出的“业务精湛，管理一流，全面发展”的总体目标营造好的氛围，中国师资教育研训中心和北京慧师明德教育科技发展中心联合定于2015年10月10日—14日在“青岛”举办“中国教师专业发展论坛”。诚邀贵单位或组织所属单位人员参加交流学习。【主办单位】中国师资教育研训中心北京慧师明德教育科技发展中心【时间地点】2015年10月10日-14日　山东·青岛【学习主题】教