体育教学《单跳双落》导学案

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1、锣圩镇2014-2015学年度小学动感教学导学方案编写教师：黄凤仙集体备课成员：教导主任签名：教学课题单跳双落课时安排2教学目标1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。教学重点单脚起跳，双脚落地。教学难点踏跳准确、有力；落地轻巧。教具准备学具准备教学策略设计教学内容教学步骤教师活动学

2、生活动设计意图时间预设（一）集队、报告人数；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标。； （四）队列练习：1立正、稍息、看齐；2原地踏步——立定。（一）集队、报告人数；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标。； （四）队列练习1、教师语言启发引导，以秋游活动形式引入课题；2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。 1、教师提示动作要领。  2、口令指挥学生练习。3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。 4、表扬激励。学生以四列横队集合1、 集合快、静、齐；2、 注意力集中

3、、精神饱满；组织：四列横队 学法：1、认真听老师提示。  2、集体在教师指挥下做动作。3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。一、出发慢跑二、单跳双落跳远三、尾声 一、出发慢跑二、单跳双落跳远1、一步踏跳，双脚落地；2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地； 教法：在教师带领下慢跑。 2、在教师语言提示下，注意做好正确的跑步姿势。1、教师带做热身操2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全教法：1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“

4、羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；       3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；5、“羊妈妈”指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；7、请一位“小羊”示范正确动作， 8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；9、归纳小结。      联欢活动1、“幸福拍手舞”（配乐）；2、小结下课       3、按常规下课。学法：学生成一路纵队在教师带领下慢跑

5、到练习场地圆上练习1、学生随音乐做热身操2、学生做游戏组织：圆内散点学法：1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色；2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀；3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；4、自己体会动作；             5、两人一组互帮互学、互检互评；6、示范正、误动作，对比分析；7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发“金苹果”，以获取红花多的组为优胜组；8、相互鼓励。组织：圆上练习学法：1、认真听教师讲解动作要领；2、跟教师随音乐起舞；3、注意听教师小结本

6、课情况；4、师生互道再现；