Meet+my+family（四）教案

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1、Unit6MeetmyfamilyPartBlet’stalk教学目标：（1）能听说认读句型：What’syourfather?Heisa….Isthisyour…?Helooks….Theylook….Aretheyfarmers?并能在实际情景中正确运用所学句型，描述人物的职业（2）能听读理解对话内容，并能准确运用（3）能说唱Let’schant教学重点：能听说认读句型：What’syourfather?Heisa….Isthisyour…?并在实际情景中正确使用教学难点：区分Helooks….和Theylook….教学过程：Ⅰ.Warmingup&Lead-in1、复习

2、句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?What’syour…?He/Sheisa….2、Pairwork:学生根据图片给出的家庭成员，两人一组，操练句型：What’syour…?He/Sheisa….3、Chant:Let’schanttogether.4、快闪快读：快速闪过职业单词学生读出。Ⅱ.Presentation&Practice1、拿着各种物品问学生：Isthisyourpen/pencil/ruler/classroom?然后出示照片，并询问学生：Isthisyoursister?Shelooksyoung

3、.2、Groupwork：出示几张典型图片，让学生小组讨论，练习句型：she/Helooks….3、Groupwork：出示几张典型图片，让学生小组讨论，练习对话：A：Isthisyour…?B：No,heisn’t./Yes，heis.Helooks….4、出示老师两个朋友的照片，说：Look.Theyaremyfriends.Theylookstrong.Whatarethey?Canyouguess?Youcanusethissentence“Aretheydoctors?”让学生猜他们的职业，并出示句型：Arethey…?Theylookstrong.带读句型5、出示

4、更多的多人照片，让学生快速说出：Theylook….6、Guessinggame:一人上台来猜，其他学生根据图片来回答，全班问：Whatarethey?学生用句型：Arethey…?来猜，其他同学回答：No,theyaren’t.或者Yes,you’reright.7、阅读对话，回答四个问题：1)What’sAmy’suncle?2)What’shermother?3)Aregrandparentsfarmers?8、听音跟读对话2遍，齐读。9、听音，排列对话中的图片Ⅲ.Consolidation1、组内朗读对话2、Groupwork:组内讨论，根据图片复述对话Ⅴ.Homew

5、ork1、Recitethedialogue2、TalkwithyourfriendsaboutyourfamilyⅥ.板书设计 Unit6MeetmyfamilyWhat’syour…?Isthisyourfather?Helooksyoung.Theylook….Arethey…?