关于印发《闽江学院“十二五”师资队伍建设规划(2011—

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1、闽江学院文件闽院人〔2012〕10号关于印发《闽江学院“十二五”师资队伍建设规划（2011—2015年）》的通知各处（部、室）、各系（院）、各单位：《闽江学院“十二五”师资队伍建设规划（2011—2015年）》已经校2012年第八次校长办公会议研究通过，现印发给你们，请认真组织实施。闽江学院二〇一二年五月二十八日闽江学院“十二五”师资队伍建设规划（2011—2015年）高校教师队伍是高等教育事业发展最重要的人才资源，教师素质是高校综合实力的第一支柱。为了加快造就和集聚一支结构合理、素质优良的高水平教师队伍，提升学校核心竞争力，实现学校发展目标，根据《闽江学院“十二五”

2、发展规划纲要（2011—2015年）》，结合学校师资队伍现状，特制定本规划。一、指导思想以科学发展观为统领，紧紧围绕“开放型、有特色、高水平的多科性应用教学型本科大学”的办学定位，继续深入推进“按发展需要培养人”的战略，以学科专业建设需求为导向，坚持引进和自主培养、自主开发人才并重，以深化体制机制改革为突破口，逐步构建分层次有重点的人才引进机制、共同目标共同投入的多渠道培养机制以及有利于优秀人才成长和施展才华的运行机制，努力建设一支师德高尚、业务精湛、总量适度、结构优化、充满活力、富有创新和实践能力的师资队伍。二、现状分析“十一五”至今，我校师资队伍稳步发展，结构不断

3、优化，素质明显提升。一是生师比进一步优化。加大高学历、高职称、高层次人才引进力度，共引进人员240人，其中：正高级职称5人、副高级职称14人；博士44人、硕士177人。目前全校全职教师1110人，外聘教师173人，生师比由2008年的21:1下降到2011年的17.4:1。二是学历和职称层次显著提高。师资队伍中具有博士学位的166人，具有硕士学位的549人，研究生学历学位人员比例由“十一五”初期的58%提高到73.9%；教授74人，副教授249人，高职称人员比例由“十一五”初期的27%提高到33.4%。三是年龄结构趋于年轻化。45岁以下教师767人，占队伍比例79.3

4、%；35岁以下青年教师525人，占49.7%；五年来引进人才中，35岁以下占总数的80%以上，45岁以上仅占5%。四是学缘结构多元化。引进的高层次人才中60%以上具有省外高校学历学位，接收的硕士中80%以上具有“985工程”、“211工程”或海外知名院校学历学位。截至目前，我校教师中诺贝尔经济学奖获得者1人、“长江学者”特聘教授1人、“闽江学者”特聘教授1人、享受政府特殊津贴专家5人、入选教育部首批“跨世纪优秀人才培养计划”1人、省级“百千万人才工程”5人、福建省“新建本科高校新世纪优秀人才计划”8人、福建省高校“教学名师”7人、“闽都学者”特聘岗位7人、闽江学院首批

5、“新一代学科带头人”7人。具体分布情况详见附表1、附表2。同时我们也清醒地认识到高层次人才不足，而且专业分布不平衡，其中外语、服装、美术、计算机、音乐、国贸等专业急需补充，特别是在国际国内学术界有影响力的拔尖人才和学科带头人稀缺，制约学校核心竞争力的提升；创新团队成员梯队结构不尽合理，整体竞争力不足；促进高层次人才脱颖而出和充分发挥作用的机制不够完善，优秀拔尖人才的积极性和创造力尚未充分调动和激发出来；青年教师队伍所占比例较大，青年教师的教学质量有待提高；“双师型”队伍建设的力度有待加大。面对高等教育资源的激烈竞争，我校“十二五”师资队伍建设要努力实现“三个转变”，即

6、在资源配置过程中，把对人的投入从限制性政策向支持性政策转变，充分体现以人为本的思想；在人才引进工作中，从补助性政策向建设性政策转变，充分体现公平竞争的价值取向；在教师工作中，从传统的以“事”为中心的人事管理转向以“人”为中心的人才资源开发、保障和利用，充分体现鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围。三、规划目标和主要指标1.规模适当。我校到2015年前后，在巩固办学质量和办学规模的基础上，将形成以服务地方产业发展为主的学科专业群，应用型人才培养特色进一步凸显，办学层次提升，举办研究生教育，全日制普通本科专业达到50个左右、MBA硕士点1个。为此，

7、尚需补充教师180人，教师总量应力争达到1290人左右。2.结构合理。学历结构以博士、硕士研究生为主体，博士研究生占教师总数的25—30%；职称结构正高职称占15%左右，副高职称占30%左右，中级职称占45%左右；年龄成梯队结构，教师平均年龄在40岁左右，学科带头人的平均年龄在45岁左右；进一步改善学缘结构，使具有国内外知名院校学历学位教师达到70%以上。到2015年末，45岁以下教师中具有博士学位者争取达到200人以上。3.素质提高。引进和培养8—10名中组部“千人计划”人才、教育部“长江学者”计划人才、新世纪“百千万工程”人才、国家杰出青年基金获