第二框：我爱我家 教学设计

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1、第二框：我爱我家一、教学目的与要求1、知识目标a、知道父母在道德和法律上有扶养和教育子女的义务；b、子女在家庭中感受亲情的温暖；2、过程与方法收集父母为家庭奉献的事例，从而感受亲情的温暖。3、情感、态度与价值观感受父母对自己的爱心和抚育，自觉尊重父母的劳动和情感。①本框的教学重点与难点①家庭的住址和作用。1、重点：②感受家庭的温暖①父母对子女有扶养教育的义务。2、难点：②父母对子女的爱②教学过程：（一）情景导入：2004年夏，陶女士带着5岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园，孩子由于好奇将一块糖，隔着铁笼，把手慢慢地伸进了黑熊的嘴里，当陶女士发现时，想

2、把孩子手拽回来已经来不及了，刹那间，母亲猛地把双手伸进了黑熊嘴里，一只手代替儿子的小手“喂给黑熊嘴里，另一只手护住儿子的小手，拼命从黑熊嘴里往外夺，最后在公园工作人员共同的努力下，母子俩从熊口脱险。”被救之后，陶女士一下子昏过去，醒来后第一句话就是：“孩子的手没事吧？”医生介绍，如果不是妈妈拼命护住孩子，孩子的手很难保住。是伟大的母爱让“陶”女士舍“手”救儿。思考讨论：请你回忆一个，在你成长的过程中，母亲做过的让你难忘的事是什么？对你父母你最想说什么？学生回答（略）（一）知识传授：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。②父母是我们最亲的

3、人，也是我们的第一任老师。③父母视我们为掌上明珠，无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情。教材Page8活动1、父母对子女有扶养教育的义务（1）父母的爱在世界上的多种爱中，至深至沌的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱，永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。只要留心，我们随时可以体验到这种爱。学会感受爱，奉献爱，是一切美德的生长点。（2）法律对父母对子女扶养与教育义务的规定→从婚姻法的规定，父母对子女的扶养教育是夫妻双方的义务。父母对未成年子女的扶养教育是无条件的，必须履行的义务；父母对成年子女

4、的扶养义务则是有条件的、相对的，如果成年子女无劳动能力或不能独立生活，父母仍有扶养的义务，父母履行扶养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给扶养费的权利。探究交流：相关连接教材P102、家是情感的栖息地家是情感的栖息地，是我们物质生活盾，案例健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。（1）人的成长，离不开家庭这个乐园，离不开父母的精心呵护。（2）未满18周岁的未成年人不属于完全行为责任人，父母还负有监护人的职责，从小就要为子女的成长着想。（1）在家里父母可以给我们最无私的关怀和帮助，参与我们未来的人生规划之中，甚至可

5、以让我们心境平和，养精蓄锐，再次向困难挑战，迎接胜利，创造精彩的人生。课堂小结家庭是我们成长的摇篮大人讲我小时候父母对子女的爱我们尽享家庭的亲情和温暖父母为家庭做了什么？我爱我家无悔的奉献父母对子女的爱父母对子女有扶养教育义务感受家庭的温暖感受家庭温暖热爱自己的家