第二单元 国家的产生和社会变革

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1、第二单元国家的产生和社会变革韩淑霞第5课夏商周的更迭1.政权建立政权建立时间建立者都城末代君主夏公元前2070年禹阳城桀商公元前1600年启亳纣王西周公元前1046年周武王镐京（陕西西安西）周幽王东周公元前770年周平王洛邑（河南洛阳）2.夏朝：我国历史上第一个国家。3.禹传子，家天下----王位世袭制代替禅让制。4.商朝盘庚迁殷：公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来，因此，后代又把商朝称为殷，或殷商。5.西周全国土地归周王所有，全国人民都是周王的臣民----“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”第6课夏商西周的社

2、会与国家西原因：西周初年，周王为巩固对周边的统治。周主要内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地的事务；规定了的受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，他们必分须定期到周室朝觐、纳贡和服役。封制起着拱卫王室的作用作用打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区经济开发和文化发展。2、夏商西周的社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。建立的等级秩序是：周天子统治阶级诸侯诸侯强大的军队严酷的刑法礼仪教化卿大夫卿大夫卿大夫士士士士士被统治阶级平民平民平民平

3、民平民平民奴隶奴隶奴隶奴隶奴隶奴隶第7课春秋五霸与战国七雄1.朝代起止时间社会制度主要内容社会主题东周春秋公元前770年—公元前476年奴隶制度逐渐瓦解春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。动荡、变革、争霸战国公元前475年—公元前221年封建制度初步形成战国七雄：齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩。2.齐桓公称霸（春秋时期第一个称霸）优越地理位置是争霸的有利条件。原因管仲相齐改革是争霸成功的根本原因。“尊王攘夷”口号提出是争霸的策略。标志：葵丘会盟3.战役：城濮之战：（历史上一次以少胜多的著名战役），晋军退避三舍，晋国取胜晋文公成为霸主。

4、问鼎中原：楚军在邲战胜晋军，楚庄王成为霸主。三家分晋：战国初年，晋国分裂成韩、赵、魏三个国家。合纵连横何为“合纵”：“合纵”是六国之间南北联合，共同抗秦。（合纵弱以攻一强）何为“连横”：“连横”是秦国利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破。（事一强以攻众弱）战国时期的纵横家有：秦国的张仪、魏国的公孙衍。4.合纵连横的结果：五国朝秦暮楚，合纵被瓦解，秦国力量日益强大。第8课铁器牛耕引发的社会变革1.铁器牛耕的推广和使用：春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域。铁器的广泛使用，极大地促进了农业生产的发展。战国时期，开始使用牛耕。铁农具的使用和牛

5、耕的推广是当时社会生产力取得显著进步的标志。生产力的发展使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始登上历史舞台，各国纷纷展开变法。2.商鞅变法：是战国时期各国改革最彻底的改革。时间：公元前356年目的：变法图强。主要内容：富国措施—--奖励生产、承认土地私有；强兵措施----奖励军功；加强中央集权的措施----编制户口，加强刑罚，推行县制，统一度量衡。作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。第9课甲骨文与青铜器1.甲骨文商朝文字，刻在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文。甲骨文对研究商朝的历史作用：甲骨文记录和反映了商王的活动

6、和商朝的政治、经济情况，对于研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。2.青铜器青铜器是铜、锡、铅的合金，颜色发青。商朝的青铜铸造业高度发展创造了灿烂的青铜文明。最有名的青铜代表作是司母戊鼎。第10课思想的活跃和百家争鸣1.孔子：春秋末年鲁国人，是儒家学派的创始人。思想上：“仁”和“礼”两部分。政治上：主张“为政以德”，以“德”教化人民，以“礼”治国。以孔子为代表的儒家思想学说成为了以后延续两千多年的封建正统思想。教育上：孔子创办私学是民间办学的开始，主张“有教无类”，鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见，当仁不让，教学

7、采取因材施教。《论语》：孔子弟子把他的言论整理而成的书。2.老子：春秋时期楚国人，是道家学派的创始人。思想：具有辩证思想，主张顺应自然，无为而治。《老子》：也称《道德经》是老子弟子把他的言论整理而成的书。3.战国时期百家争鸣根本原因：社会生产力的飞速发展主要学派及主张：学派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》兼爱，非攻儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻法家韩非子《韩非子》“法”治，中央集权道家庄子《庄子》顺应自然，无为而治影响：各家相互辩驳，又相互影响，推动了思想文化的发展。第11课先民的智慧与创造1.都江堰：战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流

8、域主持修建的大型水利工程，它具有防洪灌溉双重功能。主要包括分水鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三部分，是我国古代规模最大，效益最好，历时最久的水利工程，被列入“世