大学生人际信任、社会支持与学习倦怠的相关研究

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1、盐城师范学院毕业论文大学生人际信任、社会支持与学习倦怠的相关研究学生姓名韩玉盼学院教育科学学院专业教育学（心理教育）班级教育学13(１)师学号13151106指导教师蔡静2017年5月13日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：韩玉盼2017年5月13日大学生人际信任、社会支持与学习

2、倦怠相关研究摘要本研究采用《人际信任量表》、《社会支持评定量表》、《大学生学习倦怠量表》，对盐城师范学院303名大学生被试进行问卷调查，从性别、年级、生源地、专业、是否独生子女这五方面研究人际信任、社会支持和学习倦怠三个变量，并在此基础上分析了三者之间的相互关系。研究结论如下：（1）大学生的人际信任处于中等水平；大学生人际信任总分及其因子在专业上存在显著差异；大学生的普遍信任在生源地上存在显著差异；（2）大学生社会支持处于中等水平；大学生的社会支持总分及其对支持的利用度因子在性别上存在显著差异；大学生社会支持及其因子在年级上存在显著差异；

3、大学生客观支持生源地上存在显著差异；大学生主观支持在是否独生子女上存在显著差异；（3）大学生学习倦怠在处于中等偏下水平；大学生学习倦怠总分在性别、年级与专业上存在显著差异；大学生情绪低落因子在性别上存在显著性差异；大学生行为不当因子在性别、年级与专业上存在显著差异；大学生成就感低因子在年级、生源地存在显著性差异；（4）大学生普遍信任与客观支持呈显著正相关；大学生社会支持总分及其因子与情绪低落因子呈显著负相关，与成就感低呈显著正相关；大学生人际信任总分及其因子与学习倦怠总分呈显著负相关。【关键词】大学生；人际信任；社会支持；学习倦怠TheR

4、elationshipamongInterpersonalTrustofRelated，SocialSupportandLearningBurnoutofCollegeStudentsAbstractByadopting"InterpersonalTrustScale"，"SocialSupportRatingScale"and"BurnoutScaleforCollegeStudent",thisthesisconductedthequestionnairefor303collegestudentsinateacherscollege.

5、Fromgender,grade,studentnationalities,specialtyandwhethertheone-childthisfiveaspectstodothedifferencetest.Theresultsshowedthat:(1)Collegestudents'interpersonaltrustbelongtomediumlever,ithadsignificantdifferencesinspecialty.Generaltrustexistedsignificantcorrelationonstuden

6、tnationalities.(2)Collegestudents'socialsupportbelongtomediumlevel,ithadsignificantdifferencesingender,grade.Theuseofsupportdegreesexistedsignificantdifferencesingender.Collegestudents'objectivesupport,ithadsignificantdifferencesinstudentnationalities.Collegestudents'subj

7、ectivesupport,ithadnotabledifferencesinwhethertheone-child.(3)Collegestudents'learningburnoutinthelowermiddlelevel.Collegestudents'learningburnoutscoresexistedsignificantdifferencesingender,gradeandspecialty.Collegestudents'depressionfactorexistedsignificantdifferenceinge

8、nder.Collegestudents'improperbehaviorfactorsexistedsignificantdifferencesingender,gradeandspecia