江苏省启东中学2014届高三考前指导 语文 Word版含答案

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1、江苏省启东中学2014届高三考前指导材料语文学科一、语言文字运用(一)字音字形部分1.下列词语中,加点的字的读音和字形全都正确的一项是()A.皴裂(cūn)荦荦大端(luò)装祯矫揉造作B.火铳(chòng)宁缺毋滥(nìng)寒暄墨守成规C.虫豸(zhì)鬼蜮伎俩(liáng)凭添额首称庆D.矢量(liàng)蟾宫折桂(zhān)凑和蓬荜生辉2.下列词语中,加点的字的读音和字形全都正确的一项是()A.处理(chǔ)闻者咋舌(zé)描摹真知灼见B.晕船(yūn)喁喁私语(yú)贸然察颜观色C.憎恶(zēng)曲尽其妙(qǔ)箫索不假思索D.

2、因为(wèi)戛然而止(jiá)安祥无礼取闹(二)标点符号部分1.下列句子标点符号的使用,正确的一句是()A.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。B.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子•牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。2.依次填入下面一段话中画线处的标点

3、,恰当的一组是()“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③,让我们来看看这个评价是否恰当④A.,,《》。B.。;“”。C.,;《》?D.。,“”?高三语文第29页(共29页)(三)成语判断下列句中加点的成语使用,正确的打“√”,错误的打“×”并指出错误类型。()1.在政府严禁大面积拆迁的情况下,某些地方政府和房

4、地产商偷换概念,剥茧抽丝,“小片小片拆”,“小片小片建”,到最后再连成一个整体。()2.近年来,食品安全问题屡屡见诸各类媒体,但当地政府常采取大而化之的做法,只做内部调查,未能及时严肃处理,导致食品安全问题给群众生命安全造成重大危害。()3.他一贯虚心好学,因人成事,终于在原本生疏的行业干出了一番令人瞩目的业绩。()4.巨大的利益已让官员们利令智昏,邀功请赏的政绩观让一些人忘乎所以,在他们强拆的时候,法律与人性早已被抛至九霄云外。()5.老赵一见人就说:“古人云,言而无信,不知其可。我这个人一辈子从不食言,绝对是一言九鼎。”()6.曲阜尼山

5、砚石,色呈柑黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之滑腻温润。制作砚台、下墨利,发墨好,久用不乏。()7.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。()8.罕台川水从它的前面流过,孤子梁与它临川相视,一道缆车临空飞架其间,形成一道大漠旅游的独特风景线,此次旅游虽为一日千里,行程很紧,但仍给我留下极深刻的印象。()9.酒酣耳热之际,张明十分不屑地说:“老王会上提的只不过是硁硁之见,坐而论道罢了。”()10.他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。()

6、11.郭沫若《<沸羹集>序》:“这里有些是应景的文章,不免早已有明日黄花之感。”(四)病句判断下列句子是否有语病,正确的打“√”,错误的打“×”,指出语病类型并改正。()1.人类活动必须在新的生态价值观指导下,对自然合理的开发和科学的管理。()2.外电分析称,利比亚动乱将影响整个地中海经济,而作为其前殖民统治者的意大利将首当其冲受到冲击。()3.距国家暗访组来南通检查只有98天,各个单位都在为创建卫生城市做着准备工作。()4.据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计,剧装制作总成本的60%来自刺绣。()5

7、.新年伊始,国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。高三语文第29页(共29页)()6.在第52届世乒赛上,李晓霞以4:2击败队友刘诗雯首次加冕世乒赛女单冠军,成为继邓亚萍、王楠、张怡宁之后第四位“大满贯”球员,赛后表示,能够夺得大满贯是她长期以来的夙愿。()7.要实施人才强国战略,就必须深化人才体制改革,完善人才的任用、培养、激励、评价机制,着力造就一批高素质的现代化建设人才。()8.有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动,它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收

8、、输送氧气。()9.迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务,引发全球金融市场振荡,我们可以从这一事件中反映一个问题,过度依赖房地产业容易导致金融危机。()10.和谐的家庭氛围、良好的教

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