庙沟门第二小学新授课导案

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1、庙沟门第二小学新授课导案教学内容分桃子备课时间2,28授课时间2.29总节数教学目标基础知识基本技能结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。过程方法经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。情感态度价值观能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。教学难点掌握两位数除以一位数竖式的计算方法。教学流程预习汇报生成问题知识及解读师生探究过程设计口算。16÷4＝36÷6＝45÷9＝90÷3＝60÷2＝20÷5＝1.师说生抢答2.说说口算方法。自主学习质疑交流1

2、.用竖式计算。66÷6＝36÷3＝94÷3＝89÷4＝2.4名老师带着84名同学去春游，坐4辆巴士。平均每辆巴士坐多少人?笔算时，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。重点问题展示解决知识点：掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法1.用竖式计算。84÷4＝96÷3＝43÷2＝34÷3＝1.教师出示知识点对应练习，强调独立观察并完成。2.同桌之间交流自己的结论。3.教师抽查小组发言并进行评价。拓展训练提升能力2.算是门诊。3.图书馆买来68本书。如果把这些书平均放到2个书架上，每个书架要放多少本?学生独立完成后订正。提

3、升意义畅谈收获笔算时，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。课堂检测知识应用一、算一算。作业设计二、填一填。三、一共有45块糖。1.把这些糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少块?分一分，算一算。2.把这些糖平均分给2个小朋友，每个小朋友分到多少块?还剩多少块?教学反思