八年级英语集体备课教学设计unit4

《八年级英语集体备课教学设计unit4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级英语教学设计：Unit4Howdoyougettoschool？科目八年级(上)英语课时第1课时主备课人Nancy再设计者Tom日期2009.9.15课题：Unit4Howdoyougettoschool？课程标准本单元以谈论、描述交通方式为话题，通过谈论交通方式、询问两地间距离的句型等。，学习新句型Howdoyougettoschool？   IusuallywalkbutsometimesItakethebus．Howlongdoesittake？    Ittakesabout10minutestowalk

2、and15minutesbybus谈论自己、家人和朋友去某地的交通方式。学习者特征分析（已有的知识、技能、情感水平和心理发展等）我 的 再 设 计经过七年级一年的学习，学生对学习英语还保持着一定的浓厚兴趣。有了初步的自主、合作、探究的能力。八年级学生已经有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐步向读、写过度，同时，激起学生学习英语的兴趣是非常关键的。教学目标、重、难点 知识与技能：①学习单词：namesoftransportation②掌握句子：A：Howdoyougettoschool？B：Iridemybike．A：

3、Howlongdoesittake？B：Ittakesaroundtwenty-fiveminutes．过程与方法：通过对本单元内容的学习,提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。情感态度与价值观：①使学生掌握如何同别人交流，并从中学会谈论交通工具、交通方式，欣赏别人，享受与不同的人交往的乐趣。②培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感。重点：词汇的掌握和习惯用语的熟练运用难点：1、Listeningforthenamesoftransportation2、Readthe articlesoftran

4、sportation.Learnsomethingabouttransportation.        情感态度与价值观：描述交通工具、交通方式，欣赏别人，享受与不同的人交往的乐趣。 注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。学会用所学知识来描述生活中情境  难点：引导学生探究谈论交通工具、交通方式，能够写出自己和熟人去上学的交通方式。教学资源 多媒体、交通图片、磁带、录音机教师准备：多媒体课件、交通工具图片学生准备：玩具汽车、摩托等交通或图片教学过程教学过程再设计教师活动学生活动　Step1   LeadinA

5、skonestudenttoreporthowheorshegoestoschool．  Showsomenicepicturestothestudentsthenasksthem,“Doyouwanttogothere?” Possibleansweris“Yes”T:(teacher)Mostofstudentswanttogothere.Buthowdoyougetthere?Possibleanswer:taketheplane;takethebus;ridethebikeandsoonT:Yes,weneed

6、bus,bike,planeandsoon.Theyarealltransportation.Theyareimportantforus.So,today,let’stalkaboutthetransportation.     Step2.SectionA1aReadthesamplesentencestothem．Askthemtorepeat．      学生活动一：Givethemsomehelpifnecessary．Forexample，takethebustakethetraintakethesubway

7、      Step3.1bWritethephrasesontheboard．Walkingridingabiketakingthetraintakingthesubwaytakingthebus  Listening:Pointoutthenamesofthestudentsinthebox．Readthenamestotheclass．                             Step4.1cPairworkAsktwostudentstoreadthedialogueinthespeechbub

8、blestotheclass．Havestudentsworkwithapartner．Step5:MakeasurveyNameHowHowfarHowlong            AskstudentstoworkingroupofeightFirst,askthesequestionseachother,andthenwr