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时间:2019-05-13
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1、圆柱的体积说课教师:王东平说教材教学目标(1)知道圆柱体积计算公式的推导过程,会应用该公式计算圆柱的体积。(2)初步建立空间观念和逻辑推理能力。(3)知道知识间是可以互相转化的。重点和难点圆柱体积和应用是本节课教学重点。推导圆柱体积公式的过程是本节课的难点。说教法、学法1.直观演示,操作发现2.巧设疑问,体现两“主”3.运用迁移,深化提高说教学过程(一)复习旧知识,为引入新知识作准备1.求下面各圆的面积(口算),单位为厘米(1)半径为1厘米;(2)直径为4厘米;(3)周长为62、8厘米。2.圆的面积公式是怎么推导的?什么叫做体积?你能指出你手中圆柱的体积吗?怎样计算长方体的体积?(二)
2、直观演示,探究新知能将圆柱转化成一种学过的图形,计算出它的体积吗?长方体体积=底面积×高圆柱体积==底面积×高长方体的底面积等于圆柱的底面积,高等于圆柱的高。V=Sh知道S和h:知道r和h:知道d和h:知道C和h:V=ShV=πr2×hV=(C÷π÷2)2×h巩固练习,检验目标
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