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《中澳羊毛市场现货价格传导关系的实证研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、农业技术经济2010年第6期中澳羊毛市场现货价格传导关系的实证研究3刘慧(中国农业大学经济管理学院北京100083)徐冉(密歇根大学美国48104)内容提要本文运用协整检验方法和误差修正模型分析中澳羊毛市场现货价格之间的关系及其传导机制。研究表明,中澳羊毛市场现货价格之间存在协整关系,但是从短期看中澳羊毛价格的传导作用十分有限。在对这种结果产生的可能原因进行分析的基础上,进一步提出了缓减中国羊毛供需矛盾的建议。关键词羊毛现货价格传导关系中澳羊毛市场一、引言中国和澳大利亚双边的羊毛贸易依存度非常高。澳大利亚是中国羊毛进口的第一大来源,2008年中国进口羊
2、毛约30149万吨,其中进口澳毛1715万吨,占羊毛进口总量的5714%,远高于新西兰(4102万吨)和乌拉圭(2115万吨)。同时,中国也是澳大利亚羊毛出口的第一大市场,2007年澳大利亚共出口羊毛35160万吨,其中向中国出口23162万吨,占总出口的66%,远高于意大利(2159万吨)和印度(1189万吨)。澳大利亚农业资源经济局预计中澳羊毛贸易的这种格局在未来相当长的一段时间内会继续。赵玉田(2009)认为,虽然中国是世界羊毛的最大买家,但并没有羊毛定价权,国产羊毛价格紧随澳大利亚羊毛拍卖价格上下波动。因此,中澳羊毛市场价格传导关系的研究无论是
3、对中国的羊毛加工业和纺织服装业还是对澳大利亚的养羊业都意义重大。协整理论及误差修正模型是近年发展起来的计量经济学新流派。国内外很多学者利用这一理论和模型对粮食市场的整合程度进行了研究。Alexander和Wyeth(1994)用改进的误差修正模型对印度尼西亚的大米市场进行了分析;Gardner和Brooks(1994)采用协整方法对1992—1993年俄罗斯食品市场一体化进行了研究;AwuduAbdulai(2000)运用协整和格兰杰因果检验方法对加纳的玉米市场进行了分析和研究;Ghosh(2003)采用Johansen检验对印度的小麦市场进行了研究。
4、在国内,喻闻(1997)、李鹏(1998)对中国大米市场的协整程度进行了初步研究,得出大米市场或玉米市场长期协整并且协整程度逐渐提高的结论;田维明(1999)研究发现玉米、大米在城市和农村的协整程度要大于小麦,国内的价格波动明显强于世界市场;武拉平(2002)选取大米、小麦、玉米和大豆4种主要粮食品种对其收购、批发和零售市场之间的协整进行了研究,发现国内外市场均存在长期协整而短期协整关系却不存在;张海森(2005)研究了中国棉花市场的整合程度及其影响因素,认为价格信息可获得的速度与质量和政府干预等因素影响了中国棉花市场的整合程度。关于中澳羊毛市场的分析
5、。Christie(2000)采用月度数据对澳大利亚的羊毛市场整合情况进行3项目来源:国家自然科学基金(编号:70973122)项目“中国加入WTO对农业和农村影响的事后评估”的部分成果—37—农业技术经济2010年第6期分析,认为不同细度的羊毛市场整合程度是不一样的,总体而言细羊毛的价格比粗毛的价格稳定。MarinaKim(2008)分析认为绝大部分中国生产的羊毛与澳大利亚的羊毛是不同质的,因此澳毛与国毛之间是互补的,不是竞争的。此外,考虑到中国人均收入的不断增加将对高档羊毛服装需求增加和全球纺织企业向中国转移,预计未来20年中国对于细羊毛的需求会显
6、著地增加。王丽娜(2003)对澳大利亚的羊毛生产与贸易概况进行了研究,指出20世纪90年代以来中澳两国在羊毛贸易上相互依赖程度加深,中澳成为在羊毛贸易上互为重要的依赖国。楚晓等(2005)认为在今后相当长的一段时间内中国生产的羊毛无论在数量上还是质量上都无法与澳毛抗衡。何昱(2006)利用可计算一半均衡(CGE)模型,通过对澳方削减纺织品进口关税和中国取消进口羊毛关税配额制政策的模拟,认为羊毛进口关税配额制的取消,虽然会给中国羊毛业造成一定的损害,在长期来看会十分有利于纺织业的发展。田可川(2007)认为,中国的细毛羊主产区集中在北方地区,这些地区普遍
7、以草原畜牧业为主,抵御自然灾害的能力差。毛纺企业集中在江、浙、沪等东部沿海地区,细毛羊业的生产状况与技术水平不仅关系到产区的经济发展和社会稳定,而且也关系到东部发达地区毛纺行业的经济效益与市场竞争力,中澳自贸区羊毛贸易直接影响到细毛羊饲养区的经济和相关产业的发展。于爱芝(2009)认为,受干旱等气候因素以及不合理毛肉价比引起的生产结构进一步向肉用羊调整影响,澳大利亚羊毛产业正在逐步萎缩,限制了羊毛生产的持续增长;由于澳元的持续升值,中长期内可能会引发部分贸易转移效应;中国环保政策的出台会对进口羊毛的产品结构产生一定的影响。已有的研究对本文提供了非常有价
8、值的参考。但是回顾这些研究成果,在肯定成绩的同时也可看到一些缺陷和不足,主要体现在两个方面:研
