20口技导学案

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1、张庄中学“自主—互助，当堂巩固”七年级语文课案课题：20口技课型：新课执笔:贾森集备：2012年3月日教学：_______日星期___________班第____小组学生姓名________学习目标：1、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。2、理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。3、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。学习重难点：1、文言词语的古今异义。2、掌握一些表示时间的文言词汇，了解其区别。3、理解正面、侧面描写手法的运用。自主学习指导：一、自主学习1993年，有一个藏族小伙叫洛桑，在

2、中央电视台《曲苑杂坛》中表演系列节目“洛桑学艺”一炮打红。洛桑把自己的特长发挥得淋漓尽致。这么多的声音只是凭一张嘴模仿出来的，这种技艺叫口技。口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流传的一种由演员运用口腔发声来模拟各种声音的技艺，由于表演者多隐身在布幔或屏风的后面，俗称“隔壁戏”。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。二、读一读，大声朗读课文，要求读得通顺，读音准确，停顿正确，注意划出不会读、读不准的字，并利用工具书解决字音。 少顷（　）         犬吠（　）            呓语（　

3、）  夫叱大儿声（　　）  夫齁声起（　　）       意少舒（　　） 中间（　　）       曳（　）屋许许（）声   几欲先走（　　） 三、试一试，借助课文注释，解释重要字词。 会宾客大宴：     施八尺屏障：       少顷：    但闻：                满坐：             寂然：       犬吠：           其夫呓语：       既而儿醒：         妇抚儿乳：      儿含乳啼：         妇拍而呜之： 夫叱大儿：     当是时：      一时齐发：    众妙毕

4、备：          未几：      夫齁声起：      宾客意少舒：       俄而：          中间力拉……：       曳屋许许声：      虽人有百手：     不能名其一处：       奋袖出臂：   两股战战：    几欲先走： 四、初读课文，读通文意★古人云：“三分诗七分读”，读好文言文，是学好文言文的基础。一读——读准字音。二读——读出层次。三读——读出缓急。四读——去掉句读，挑战自己。第一课时拓展与探究：1、自读课文，初步感知文章的大体内容。2、再读课文，结合注释，疏通文意，翻译课文，有不理解的地方小

5、组内交流解决.3.总结课文内容，填写下表。场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒   由醒又睡   失火救火   课堂小结：朗读，背诵，组织材料。第二课时拓展与探究：反复朗读课文，回答以下问题：1、课文中有一个字高度概括了口技艺人的高超技艺，你知道是哪个字吗？ 2、文中口技者共表演了哪几个场景？突出了什么？ 3、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 4、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？课堂小结：学完本文,你有何感想?张庄中学“自主—互助，当堂巩固”七年级语文课案课题：20口技课型：新课执笔:贾森集备：201

6、2年3月日教学：_______日星期___________班第____小组学生姓名________自主学习检测：1、本文选自清人      编选的《          》，作者是     代的        .张潮编选的笔记小主《虞初新志》。作者林嗣环，清代人。2、解释加加点词的意思。满坐寂然（                     ）   稍稍正坐（                      ）便有妇人惊觉欠伸（              ）  但闻屏障中抚尺一下（            ）通“座”，座位；惭惭；打呵欠；只3、选出加点字

7、意思相同的两项：A、众妙毕备//原形毕露                   B、会宾客大宴//心领神会C、但闻屏障中抚尺一下//但愿如此          D、满坐宾客//坐井观天E、施八尺屏障//无计可施                  F、妇抚儿乳//乳臭未干AC都是全，都。适逢；理解。都是只。通“座”，座位；坐着。安放；施行。喂奶；乳汁。4、选出加点字意思相同的三项：A、不能名其一处也//莫名其妙            B、两股战战//股份公司C、几欲先走//走马观花                  D、几欲先走//窗明几净E、

8、中间力拉崩倒之声//挑拨离间          F、宾客意少舒//少安毋躁ACF都是说出。大腿；一份财产或资金。都是跑。几乎；小桌子。夹杂；挑拨使不和。都是稍微5、选出加点字意思