七语下_第20课_《口技》导学案及答案

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1、20口技【学习目标】1.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3.正确朗读翻译全文，重点理解表示时间的词语。4.揣摩语言，体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意木文层次淸晰、冇条不紊的特点，以及正面描写与侧血描写相结合的写法。【学习重点】揣摩语言，卓握一些农示时间的文言词汇；理解侧面描写与烘托手法的作川。【学习难点】理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。【课时安排】2课时第一课时一、课前自学1.给下面加点字注音

2、少顷()犬吠()吃语()夫叱大儿声()夫驹声起()总少舒()屮间()曳()屋许许()声几欲先走()••••••••••)絮絮不止(■)伸颈()无敢哗者()遥闻深巷中犬吠()(•••2.《虞初新志》是代编写的-部,以铺写故剪记叙人物为中心。全书20卷，所收多为时间段)访拟传奇故事Z作，形式近于，并加评语，实际上是一部短篇小说集。《口技》-文被收入《處初新志》。《口技》的作者，字铁崖,(朝代)福建省晋江县人。消顺治六年(公元1649年)中进士。晚年住在杭州。苦作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》和《铁声诗

3、》等。3.口技是的一种，运用口部发音技巧來各种声音，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文其切地抓住口技表演者•发出的、听众的，生动地再现了表演者摹拟,继而乂和、的情景。二、明确学习目标三、自学指导(一)疏通文意1.读准节奏：朗读时注意下列语句的停顿。(1)但闻屏障中抚尺一下(2)遥闻深巷中犬吠(3)既而儿您(4)满坐宾客无不伸颈(5)俄而百千人大呼(6)中间力拉崩倒之声(7)虽人有百手(8)T-是宾客无不变色离席2•解释下面加点的文言字词。(1)施八尺屏障:■(2)

4、会宾客大宴:■(3)而已:••(4)众妙毕备：•(5)惊觉欠伸:(6)其夫吃语：⑺微闻有鼠作作索索：⑻宾客意少舒：••••••••(9)曳屋许许声：(10)虽人有百手：••仃1)于是宾客无不变色离席：(12)奋袖出臂：・・・•3.找出下面句子中词类活用的字并解释。(2)妇抚儿乳。⑷侧目。(6)妇手拍儿声。(1)屮间力拉朋倒之声(古义;今义(2)于是宾穹无不变色离席(古义;今义(3)两股战战(古义;今义(4)但闻屏障中抚尺一下(古义;今义5.注意下面的一词多义字。(1)坐：众宾团坐()前坐寂然()

5、(2)fL：妇抚儿乳()儿含乳啼()(3)而：既而儿解()妇拍而呜之((4)妙：众妙毕备()以为妙绝()(5)指：手有百指()不能指其一端()(6)绝：以为妙绝()群响毕绝()(1)不能名其-•处也。(3)会宾客大宴，(5)善口技者。4.找出下面句子中加点词语的古今意义。)6.注意下面加点的表时间的副词(1)忽人大呼：“火起！”■()(2)一时齐发••(3)既而儿醒。()(4)当是时。••(5)俄而百千人大呼；少顷；未几。()7.学生找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法,一（）人一（）

6、桌一（）椅一百千（）人百千（）犬百（）8.学生自读课文，参照注释，借助工具书，翻译课文。并填上适当的量词。）扇一百（）抚尺百（（二）•了解全文大意及结构。1、全文是按照顺序來进行记叙的。也就是按“”、2、全文可分三个部分：第一部分：笫1段，。第二部分：第2、3、4段，第三部分：第5段，。”來叙事的。四.达标练习1.解释加点的词。（1）京中有善口技者（）（2）于厅事Z东北角（）（3）施八尺屏障（）（4）会宾客大宴（5）但闻屏障中扶尺（）（）（6）满坐寂然（2.翻译下列语句。（1）京中有善口技者（2

7、）会宾客大宴（3）少顷，但闻屏障屮扶尺一下，满坐寂然，无敢哗者。五、巩固提高昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人Z性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科笫者，其心慵,背必侃,需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶！”余谓斯匠可与言成衣矣。今Z成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长Z理，先蓄觊觎Z心。不论男女衣裳，耍如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。1.解释下列句子中词语。⑴昔有人持匹启命

8、成衣者裁剪（匹帛：⑵老年科第者，其心慵，背必個（慵：⑶肥者其腰宽，瘦者其身仄（仄：⑷性Z缓者宜衣长（缓者：⑸不知短长Z理，先蓄觊觎Z心（蓄：2.翻译句子：⑴昔有人持匹用命成衣者裁剪。⑵余谓斯匠可与言成衣矣。其人怪成衣者F1：“少年科第者，其）（似：）（觊觎:⑶今Z成衣者.辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长Z理，先蓄觊觎Z心。3.这是一则寓言，说明了什么道理?4.文章屮采用了什么修辞方法，举例说明。五.作业布置1、课后练习三、四2、基础训练册第二课时一、检查作业二、研习课文（一）句段品读1.统