人教版七级下《口技》导学案

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1、20《口技》导学案编写人：陈云云审核人：课时：两课时班级：姓名：导学目标：1、学习常见的文言实词与虚词，掌握文中的生字、多义词、通假字。2、了解作者，疏通课文，做到熟读会背。3、学习正侧描写的写作方法。4、体会口技艺人的高超技艺，感受祖国传统的民间艺术的魅力。导学重点：文中常见的实虚词、多义词、通假字。导学难点：学习正侧描写的写作方法。第一课时导学目标：1、了解作者，疏通课文，做到熟读会背。2、学习常见的文言实词与虚词，掌握文中的生字、多义词、通假字。知识链接：1.了解作者：林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《

2、秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。　　2.口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏”。且其中还有腹语术。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟

3、鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。一．自主学习：（相信自己）（1）.给下列加点字注音呓语（）齁声（）曳（）哗（）叱（）中间（）几欲（）许许（）顷刻（）意少舒（）林嗣环（）吠（）(2)解释加点词的意思。会宾客大宴（）妇抚儿乳,儿含乳啼（）手有百指，不能指其一端（）宾客意少舒，稍稍正坐（）虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也()中间力拉崩倒之声()两股战战，几欲先走()3、一词多义。众宾团坐坐满坐寂然妇抚儿乳儿含乳啼乳手有百指指指其一端既而儿醒而妇拍而呜之以为妙绝以为妙绝绝群响毕绝妙众妙毕备4、古今异义。会，古：________今：_______　但，古：__

4、______今：_______稍，古：________今：_______间，古：________今：_______股，古：________今：_______　走，古：________今：_______是，古：________今：_______虽，古：________今：_______5、词类活用。京中有善口技者不能名其一处也会宾客大宴遥闻深巷中犬吠　妇抚儿乳妇手拍儿声众妙毕备6、特殊句式。倒装句：会宾客大宴　　7、通假字。满坐寂然：二、小组合作：1、用自己的语言简单的叙述本文内容？2、熟读课文，想想本文可分为几部分，每部分个些什么内容？3、找出文中的时间词，小

5、组讨论争取找的完整并分类。_________________________________________________________________表示突然发生 ____________________表示几件事同时发生  ___________表示两事相继发生__________ 表示在特定的某个时间之内发生 __________表示过了很短时间就发生______________________________第二课时导学目标：1、学习正侧描写的写作方法。2、体会口技艺人的高超技艺，感受祖国传统的民间艺术的魅力。一、展示提升1、请用自己的话依次概括文

6、中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：第二个场面：第三个场面：2、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？3、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，作者这样写意图何在？开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？1、课文中有哪两处是以动写静表现深夜寂静气氛的？各模拟了一个什么样的氛围？各有什么作用？2、本文多次描写听众的反

7、应，这些描写有什么效果？【快乐达标】1、给加点的字注音。屏障（）呓语（）齁声（）意少舒（）（）林嗣环（）曳屋许许声（）（）几欲先走（）2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）。A、心情舒畅B、动作缓慢C、舒筋活血3、翻译句子。（1）一时齐发，众妙毕备。（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（3）宾客意少舒，稍稍正坐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）凡所应有，无所不有。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）中间力拉崩倒之声。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6）俄而百千人大呼，

8、百千儿哭，百千犬吠。