生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期

生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期

ID:37580435

大小:1.54 MB

页数:12页

时间:2019-05-25

生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期_第1页
生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期_第2页
生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期_第3页
生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期_第4页
生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期_第5页
资源描述:

《生活,因国培而改变——“国培计划”江阴市培训班第三期》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、主编:支玖红、曹徐丰2011年12月1日第03期本期导读征集启事温馨提醒分组名单活动掠影百家争鸣心声流露群星闪耀学情通报不知不觉,国培进入我们的生活已是第三个星期。三星期来,每天的生活内容因它而改变。周六周日是学校培训最忙的时候,但辅导员总在培训活动结束后,立即打开电脑,了解国培新动态,发布班级培训公告,提出学习建议,安排学习流程,然后就是一周与技术老师全程关注学员学习动态。49位学员的生活也因国培而改变,每天上班打开电脑,就是进入国培网页。第三模块因培训方式的改变,更吸引大家把课余时间全部扑在了国培课程与专

2、题讨论上。精彩纷呈的讲座,深入人心的互动,灵动有趣的线下活动,我们的生活,因国培而改变。本周学习流程江阴班各位学员,新的模块学习又开始了。本周我们学习的具体流程安排如下:1.11月28日(周一)下班前,三位小组长征求小组成员意见后,从五个专题中选择两个专题。211月29日(周二)8:00前在QQ群及班级培训公告中公示每组所选课题,每个小组成员共同学习所选专题。3.线上小组讨论:(1)11月29日(周二)组长组织预习活动:根据课程呈现的问题发起话题(注明组别),组织本组成员跟帖讨论。(2)辅导教师对话题进行置顶

3、。(3)11月29日至12月2日,小组成员在本组跟帖留言,组长梳理留言并小结。(4)12月5日(周一)上午11:00前,小组长用简报形式展示讨论情况。4.观课:11月29日至12月2日学员个体观看活动视频及评析5.阅读:11月29日至12月2日学员个体阅读文本课程内容6.线下小组活动:11月30日下午3:30,各小组根据课程所布置的内容进行第一次线下小组合作学习。12月2日下午3:30,各小组根据课程所布置的内容进行第二次线下小组合作学习。7.成果展示:12月5日上午,组长将活动成果用简报形式在班级简报区展示

4、8.班级管理者向研修网总项目组推荐本次活动视频,以便共享。9.个体作业:个体在本模块(所选的两个专题)中选择一道作业完成并提交。10.评点作业:个体对同伴的作业进行点评。第二组17组长吴静姚洁糜冠兴严军何小平杨利亚王长龙余丽琴张奇克王虎义顾钻德李少宁陆一娣陆雅芳徐敏雅朱玉秀程勇艺术组15组长薛迅张雯霞陈亮包雨瑾陆梅曹锋浦静芬张玲玲朱惠萍承永民陆游李玲王益红施锡锋黄晓第一组17人组长殷瑞荣王华平陈卫东薛国平潘东良费洁周萍张卫芳陈芳龚海燕李春晖滕秀淑殷少萍周吉唐增伟张静娟赵利斌竞争力源于团队合作——江阴教师进修学

5、校第一学习小组“团队构建体验”活动11月30日,江阴市教师进修学校第一学习小组在学校5号楼403室主办了“国培”“第三模块”线下活动——团队构建体验。在学校统筹安排下,第二、第三两个学习小组也乘兴参与了本次活动。根据第三模块学习流程,第一学习小组全体成员认真观看了“团队构建和认识活动”视频,并按照学习要求开展了“团队构建体验”活动。整个活动设计了四个环节:一是暖身活动:主持人将三个小组全部打乱,然后重新组成三个团队;二是共设愿景:三个团队各自选出队长,设计队徽、队名、队歌以及团队成员的共同愿望;三是传递信息:

6、用除了嘴巴和手指以外的身体的任何部位传递信息;四是心有千千结:三个团队各自选派6个成员,在最短的时间内用各种方法(不能松手)解开交错的“手链”。在主持人的鼓动下,虽然外面阴雨寒湿,活动现场却热火朝天。原先三个学习小组尽管平时各自为政,甚至在线上评论时还展开了激烈的竞争,但重新组团后,每个团队又形成了新的强大的合力。团队成员在各个活动环节中齐心协力,团结一心,争着用自己的智慧和力量为团队出谋划策,90分钟的活动转瞬即逝。活动结束了,参与活动的每个成员却是意犹未尽。在游戏过程中,团队意识已然深深扎根在队员心中。大

7、家认识到,一个有着高度凝聚力、向心力的团队将拥有无比强大的竞争力、战斗力,只有依靠团队的力量,才能取得更大的胜利。三个团队已经拥有了各自强大的力量,如果把三个团队合起来,每个成员再尽心尽力,和谐合作,这样的团队将无坚不摧。(殷瑞荣)第一学习小组讨论题摘要—培训团队组建的必要性张静娟俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为

8、互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”,而且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。潘东良一个没有思想的团队,只是一副空壳,结果只能是拾人牙慧,人云亦云。教师是靠思想站立的,要让团队充满活力,就让它有思想地活着吧!陈芳在这个团队中,我们交流沟通,互相学习,互相促进,在这里,我们各抒己见,我们的思维

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。